三七谢青霞：用爱温暖孩子的心

我们班的学生来自四面八方，组成了一个“大家庭”，而我这个班主任就是这个“大家庭”的家长。对一些特殊的学生，特别是留守儿童，我会给予他们更多的关爱，让他们感觉到是生活在温暖的大家庭里，让他们幼小的心灵受到的伤害在这里得到安慰和抚平。

班里的马蓉是一个很乖巧的小女孩。她的父母长年在外打工，把她交给七十多岁的爷爷照顾。爷爷年老照顾不好，她自己自理能力又很差。所以马蓉总是穿着邋遢，有时早上来上学连头发都不梳，脸也不洗。由于卫生习惯差，再加上学习成绩差，几乎没有同学愿意和她玩。下课了，同学们都在玩，而她一个人孤单的站在一旁。这些，我都看在眼里，疼在心上。一个中午放学后，我把她留下来，和她进行了近一个小时的交流，耐心地听她倾诉，开导她要打开心扉，主动和同学接近，告诉她怎么做才会有朋友。在学习上，要认认真真，树立信心。还教她如何梳理蓬乱的头发，并帮她洗了脸。在这之后，我还找了一个住在她家附近的女孩，让她经常去帮助她，同时让其他同学玩耍时也叫上她，让他们组的小组长多照顾她。在我的关心下，渐渐地，马蓉变干净了，上课敢回答问题了，脸上的笑容也多了。

马蓉的变化让我感受颇深：爱是沟通的桥梁。班主任工作需要用爱心来温暖孩子的心灵，让孩子健康成长。

谢青霞