三七邓向军：习惯养成教育感悟

进入夏季，天气炎热，我对班级内的孩子的个人卫生狠抓了一星期，却发现每个人都有自己的脾气和习惯，有的孩子从小养成了良好的卫生习惯，他的衣着、用具等都干净、摆放整齐。就是做事也透着干净利落。但有的孩子就不一样了，就像我们班的陈宇龙同学，他的个人卫生非常差，还有一个爱吃手的坏习惯。每天早上到校，脸上从没洗干净过，为了解决陈宇龙的个人卫生问题，开始我就让他到校就洗脸，但过不了一会，他脸上就又脏了。我就注意观察他，原来他在活动时，有一个边玩边揉脸的习惯，在不经意中就把自己“打扮”的像小花猫一样。开始时我像要求其他孩子那样严格要求他，他的卫生不但没有改变，而且学习也不积极了，在家长接送时我向家长反映了他在校情况，原来，家长的农活多家庭环境卫生比较差，所以，陈宇龙的个人卫生相对就很难改变。

孩子之间的差距是很大的，特别是卫生方面。因为他们来自不同的家庭，这使他们在卫生方面有很大的差距。对于他们的卫生要求，教师要个别对待，慢慢培养他的良好习惯，如果要求太高，会起相反作用。