四一班：人之初 性本善

李燕超同学是我们班男同学中吃的最胖，长得也帅的孩子，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，自制力不强。上课时好动不注意听讲，影响周围的同学，作业有时不做还撒谎，经常说忘记丢在家里了，他在与同学相处中特别容易发生冲突，同学们都不喜欢跟他交往。李燕超特别想与同学们交往，但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让同学给打小报告。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，把他视为特别关注的对象。摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈怎样和同学玩，鼓励他与同学搞好团结，互相谦让，认真听讲、认真做作业不偷懒。李燕超学习上喜欢耍小心眼，但生活中很勤劳，不怕苦不怕脏，扫地、拖地，班里各项劳动他都争着干，他力气大，别人争不过他，擦黑板本来应该值日生完成的，但每次下课，都被他抢到擦黑板，可值日生不愿意，因为平时老师不允许学生在黑板上乱写乱画，更不准动粉笔、黑板擦，学生很想借擦黑板之际玩玩，结果争执起来，干脆老师点名让谁擦，李燕超同学想表现自己，总希望得到老师和同学的关注。为了帮助他改掉上课不注意听讲的坏习惯，上课时我故意说：“谁乐意下课后帮老师擦黑板？”于是同学们不约而同的都举起了小手，我一眼就看见了李燕超渴望的眼神，高举着手，生怕我看不见他似的。于是，我说：“请上课认真听讲的同学帮忙”，机灵的李燕超动作迅速，马上直直的做正身体，我又说：“看谁上课能坚持，一直遵守纪律注意听讲，等一会下课我请他帮忙。”很爱做事的他牢记着这句话。在整节课中，他都没有乱动，有时想玩，我及时用眼神提醒了他。下课后他满脸的喜悦兴奋帮老师擦黑板，我有意进行表扬，引导孩子们向他学习，接下来他学习认真又爱劳动，我当众送给他一个大拇指。慢慢地，李燕超同学变了，改掉了以前的坏毛病。　　

“人之初，性本善”。每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。“一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方法。”我们一定要积极抓住学生的闪光点，让学生充满自信地做好每一件事。“尺有所短，寸有所长”。孩子既有长处，也有短处，做教师的我们一定要善于发现他们的闪光点，正确地评价、引导，让孩子们的心田里既有阳光、也有雨露，让他们每一天都能健康、快乐地成长！