李艳玲：课堂新变化
2016年12月28日 16:04:53 访问量：246次
伴随着新课程的推进，合作学习的意义愈显重要。主动参与、团结合作，这是课程改革大力倡导的学习方式。于是，原本沉闷的课堂一下子就活跃起来了。
我根据学到的小组学习经验： 组织分工、明确职责， 我把学生分成6个小组，每个小组9人，组长一名，负责组织工作；副组长一名，负责协调、记录工作。这样做既可以保证小组学习有序有效进行，又能为全班交流提供便利。 以小组为单位从许多方面去进行评比，培养孩子的集体感。因为小孩年级小，我只从学习合作、全组的纪律、全组的卫生、进步等要求去评比，有序学习合作提高。学习前，先把小组合作的要求交待清楚 为提高学习效率，注重预习的落实。我要求预习组长落实检查，每次小组合作学习时，明确地交待要求，开始几次，反复训练。让学生养成好的习惯。保证每个学生都能在交流中学到知识，体验到成功的乐趣。 其次，关注小组学习时学会倾听，
编辑：名师工作室
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