智字班王汝华：要做“好老师” 先做“大朋友”

       每堂课上，我们都会以“同学们好”“老师好”的问好形式作为一堂课的开始，说过了无数遍的“同学们好”，或许谁也不曾留意这一称呼，然而细细品味，你会悟出：这个极普通的字眼里包含着深刻的含义。一旦你悟出了，便能对你的教学工作产生巨大的改变。

       陶行知老先生把学生称为“小先生”，既然大家都“先生”，关系就应该是平等的，应该是朋友关系，叫作“小朋友”，那么，我们也就理应是“小朋友”的“大朋友”了，不是吗？从教学上讲，一句话，这说明我们与学生，应该是同一方向的探索者，既然是朋友，就应该互帮互助，坦诚相待，共同学习。有了这个认识，那么在课堂上，我所扮演的角色就不应该是个命令者，是一个一本正经的老师，而应以“大朋友”的身份出现，同他们一起探讨，一起学习。如真能这样想了，也这么做了，体现学生的主体性便水到渠成了。所以我想，要谈主体性，就得从“大朋友”做起。

    陶老还有一句话说得好：当学生不觉得你是老师的时候，你就是最好的老师。为了做“最好的老师”，让我们从“大朋友”做起吧！