四六邓向军：家长会后的反思

期中考试过去一周多了，一直准备开一次家长会，和家长沟通一下，以更全面的了解学生，和家长共同努力，来提高学生的成绩。但开完家长会后我很矛盾，心情也很沉重，一直在思考：家长会到底有没有效果？孩子的成绩上不来到底是谁的过错？

作为一个教师，我愿意进我最大的努力来帮助每一位同学，但我尽力就行了吗？家长就能袖手旁观了吗？孩子上了学之后家长就可以不管不问了吗？孩子成绩不好、行为习惯不好和家长没有任何关系吗？

在开家长会之前我做了很多准备，也请教了我们年级组长，她给我讲了很多需要注意的地方，我自己也做了很充分的准备。但结果我却不是很理想。在此之前我让小孩子自己回家通知家长时间和地点，，最后有五个家长没有来，但没来的那些家长确实我最想找的。在来的家长中又有多少是真正关心自己孩子学习的呢？有的家长中途走掉，有的开完家长会就走了，没有和任课教师进行沟通交流。而那些真正和老师进行交流的家长都是自己小孩子成绩比较好、行为习惯比较好的。这些小孩子基本上没有什么大的问题需要和家长进行沟通交流。而真正需要交流的家长却不见人影。小孩子自己的自控能力都比较差，需要家长的监督，但家长却又是怎么做的呢？不管不问？视而不见？把责任全部推给老师？这就是有些家长的做法！班内有几个小孩子很聪明但是也特别调皮不爱学习，上课不注意听讲，下课作业不做，本来我想借这次家长会和他们的家长好好沟通交流一下，把小孩子的成绩提上去，但令我失望的是这几个小孩子的爸爸妈妈没有来，有的只是爷爷奶奶来的，来到坐一会就要走，没有和任何一个任课老师交流过，有的甚至爷爷奶奶都没有来。当时我心里就挺失望的，小孩子不懂事不学习，难道家长也这么放纵自己的小孩吗？形成鲜明对比的是家长会后留下来和老师沟通的都是那些平时各方面表现都很好的小孩的家长。他们和老师谈谈自己孩子在各方面的表现，有哪些不足，哪些好的表现等等。从他们的言语中就能发现他们真的很关心自己的孩子，很注重孩子各个方面的发展。孩子有今天的成绩不是老师的功劳，而是他们家长居首功。

家长才是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响更大，如果连家长都不关心自己孩子的成长，孩子会成为什么样子真的不敢想象！虽然这次家长会从表面上来看是成功的，但我却不这么认为，因为我最初的目的没有达到，我认为的“主角”没有到！