人们对语文老师的印象是具有浓厚的书卷气,能够博览群书,谈吐不凡,学识渊博等等,应从浪漫的心灵出发,走向深广,走向博大。在我心中,姚凌风老师就是这样的好老师,是我的榜样。
姚老师认为教学就是要抓好每一个教学细节。她是这样想的,也是这样做的,她尽力上好每一堂课,用心对待每一篇文章、每一个知识点,在细碎、平凡的教学管理中,尽最本分的责任,力求关注学生们的每一次成长、每一次课堂上的点滴进步。如教学《月光曲》一课时,在讲易错字“琴”时,姚老师先让学生观察“琴”这个字。接着说在古汉语中,“王”和“玉”原来是同一个字。最早没有“玉”字,只有“王”这个字。两个“王”写在一起,表示什么意思呢?意思是两玉相撞之声,即为清脆、悦耳的声音。“今”的本意是“当面、当前” 的意思。连起来就是当着贵宾的面,弹拨出的像玉一样清脆悦耳的声音的就是“琴”。于是我在教这一课时学以致用,果然,这个字的出错率大大降低了。这样的例子不胜枚举。
感谢姚老师在我教学之路上的引领、指导!有你真好!(骆巧灵)