一五官瑞：催开花儿一朵朵 ——培养学生的课堂兴趣

兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，学生才喜欢学，所以，要增添课堂的兴趣，吸引他们的注意力。我在讲课的时候，发现学生都喜欢听课堂以外的内容，他们听这些内容的时候，上课的精神马上提高。譬如，在讲《小小的船》描写的月儿的故事的时候，我就将我小时候听到的月儿的故事讲给他们听，孩子们听的认真。

在课堂上，很多学生喜欢和自己有亲和力的老师，他们喜欢的是朋友，在课堂上，我尽量拉近和他们的关系，找一首他们喜欢的歌曲，讲一个他们爱听的笑话，让他们觉得老师是和他们在同一个起跑线上，让他们喜欢在课堂上和你交流，探讨。

学生现在毕竟还小，他们好动，喜欢热闹，如果课堂上让他们老老实实，不停歇地学，做题，他们肯定会失去耐性，所以，在课堂上，要多叫他们小组合作，增加他们转动身体，谈话的机会，但这不是说让他们随心所欲地玩，而是在合作中学习，我发现这样既能提高他们的合作力，解决问题的能力也增强了，调动了很多学生的参于能力，能取得事半功倍的效果。

学生的好胜心都很强，他们希望得到老师和同学的可定，我们要利用好这一点，让他们在课堂上互相攀比，你这个问题这样回答好，我再想另一个内容，比你的还要好，老师要给他们肯定，满足一下这种心理，让他们觉得自己都很不错，自己的小组很棒，自己的班级很强大，让他们在自信的心理中学习，这样，他们的参与的主动性也会增强。我们老师也不要吝啬那几句赞美的话。

要想在课堂上调动学生的兴趣，让学生多参与，老师就是导演，学生是演员，演员是要听导演的安排，所以，我们老师，要多从自身下功夫，让自己的课堂催生出朵朵花儿，别让学生失去兴趣，失去动力，像一块嚼完的口香糖，拽也拽不动，课堂成了一潭死水。