王丽永：学习感悟

10月16日，我们三小全体语文教师在王校长的带领下，到省会郑州去学习，再一次的踏进政通路小学，聆听“中国好课堂”小学语文学科展示课。

本次赛课是全省小学语文课堂教学成果集中展示的一次盛会，为全省小学语文教育同行提供了一次学习交流的良机。共有来自不同区域的12位新课改名师展示新课改理念下的小学语文课堂，听了十二位优秀教师的课之后，我有很多的感触。

曾经，为了尽快追随课改的步伐，我们进行过很多的学习，无论是书本上的，还是兄弟学校的课堂样板，甚至学习一些所谓的优秀导学案。几年来，我们由目标教学法，到先学后教当堂训练，再到如今的汝南模式六大步，由临模、固模到破模，一直走在课改的路上。古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我们一直追求着让学生好学、乐学，把“满堂灌”课堂转变为“有趣”的课堂，让学生愿意学习，学会学习的同时形成自学能力、自我发展能力、思维发展能力，最终实现精神成长，为学生走向社会奠定一生幸福的基础。但最重要的是我们培养学生具备自主、合作、探究的学习能力，我们做老师的更应先行示范自主、合作、探究的备课能力，难道不是吗？