三四李宪筠：快乐的童年

       作为在孩子们心目中具有权威地位的教师而言，只要保留快乐的心情，用自己的微笑去面对每个学生，不管他是优等生、还是后进生，微笑就像阳光一样，照耀在每个孩子的心中。我班许释允同学是一个性格内向体弱多病的孩子，似乎对每一位老师都带着一种与生俱来的怕意，上课从不肯举手发言，她也不常与同学交流，在一群喳喳乱叫的孩子当中，她显得那么孤单，那么无助，每一次看到她，我的心总是不由自主地一阵颤抖；孩子，什么时侯你的眼神不在游移，什么时候能看到你专注的目光，老师希望看到你微笑的脸庞。从此只要面对她，我就始终面带微笑和鼓励，一天天、一日日，终于有一次，课堂提问的时侯，她胆怯地举起可爱的小手，我多么欣慰和高兴啊，尽管她的回答不是那么到位，不是那么令人满意，但我还是着实表扬了一番，她的小脸涨得红红的，嘴角绽开了一朵淡淡的微笑。

       她病痊愈后，我总是对她多一些关心，你病好些了吗，还有那里不舒服，告诉老师，我看到了她信任的目光。背地里我又鼓励同学们和她交往，一份艰辛，一份收获。现在许释允同学能经常举手发言，她的朋友也多了，望着她欢乐的笑脸，我踏实了很多。作为一名人民教师，我一直追求着这样的一种境界，在所教的班级里，每一名学生都在明媚的阳光里追求真知、奉献爱心，实现自我，感受成功自信的快乐。

        在人的一生中，童年的许多日子如花，快乐可以结出丰硕的成果，孩子们只有拥有了快乐的童年，才有回忆中金子般幸福的童年生活，三尺讲台虽小，我却找到了自己的坐标，追寻了属于自己的价值。因为我爱我的事业，更爱那些深爱我的学生，虽然我付出了很多，但是我无怨无悔，我将永远爱我所爱，甘愿做一名用爱托起明天朝阳的光荣的人民教师，让孩子们拥有一个美好、幸福和快乐的童年。