良字班叶丽：二年级数学期中考试反思

期中考试结束了，看过学生的试卷感受很多，考试效果并不是很满意，在阅卷过程中我看到了学生存在的问题和自己教学中存在的不足。

一、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏做题等低级错误。

二、学生审题能力欠缺。在租船一题上，对于“每小时每条船的租金”的理解不够透彻，应在平时多训练学生读题，理解题意。

三 、 学生的思维能力还有待加强。买羽毛球拍一题，对于二年级的孩子来说，难度是有点大，班上能够做对的孩子不多，因为我们现在对先减后除的题还不是太熟悉，但从另一个角度还是可以反映出学生的思维还不是非常的发散，这道题来自生活，认真地思考一下，还是能够做出来的。

下步改进措施：

一、在做每个练习时，都应让学生做到“一看、二想、三下笔。”整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。有一部分学生，就出现了计算错误的情况。

    二、从学生审题上下大功夫。交给学生审题方法。让学生学会审题，做到不丢题，不读错题意。必要的题让学生学会画题眼。审题是解题最重要的前提。

三、每位学生能在数学上获得不同程度的发展。把握住不同层次学生应有的学习水平。说简单点，就是要尽可能做到让每一位学生保住该得的分。这是很不容易做到的一点。需要我们平时教学工作做细、做实，抓住学生学习中的细微变化，及时引导。