“数”显立真 “研”行致远
2024年12月19日 14:02:05 访问量：162次
为了更好地提高教育教学水平，促进教师专业化成长，我校于12月16日晚进行数学教研活动，为提高教学质量和学生的学习效果而共同努力。
各位分享教师从教学中狠抓课堂效率、关注练习反馈、严抓计算、掌握解题技巧来培养学生的数学学习习惯和优良品质等方面进行分享，一年级组尤华洁老师认为复习要回归课本抓基础，注重知识点分类梳理，引导学生动脑、动手、动嘴，把学生推向主体地位。刘艳老师说复习要利用错题集的整理，主攻常错题、易错题。强调在复习课中，要摸清教材，理清重难点、易错点，摸清学生学会了什么，不会什么，要有针对性的进行练习。魏艳华老师认为复习阶段要关注学生的心理，帮助学生克服畏难情绪，多与学生进行良性沟通。对学生多激励，发挥优秀学生的示范引领作用，在班级中营造“好学、乐学”的学习氛围。四年级耿秀娟老师分享了独特的复习方式，提出“一帮一”的复习形式，挑选各组基础较好的学生帮助基础较为薄弱的学生，发动学生帮助他们一起进步，引导学生在复习的过程中互帮互助、互相激励，从而调动全班学生的学习积极性。熊向征老师在五年级组分享时说要分层次的复习，对优等生、中等程度的学生、学困生在复习时应有所侧重，增强他们学习的欲望。六年级组杨艳红老师说首先要分类专题复习，过好基础关。其次注重知识穿线，在制定复习计划时，要有计划、有安排、有重点，利用思维导图，构建知识网络，让知识形成网络的过程中应用知识，沟通知识间的内在联系。
以“数”相约，“研”思助长。本次教研活动激发了数学教师的教研积极性，为教学指明了方向，今后，老师们将把获得的宝贵经验和启示内化于课堂，融入到日常教学中，以教研支撑课堂，以课堂变革撬动数学教学内涵发展，用实际行动不断优化课堂教学。（王洁）
编辑：名师工作室
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