一二班：努力营造快乐的课间活动
“不想出去，没意思！”也不知道是谁，嘟囔了一句。
“没什么好玩的！”又有一个小朋友接着说了一句。
听他们说完，我明白了，原来他们是觉得没什么好玩的啊！是啊，这些孩子们每天下课后，不是你追我就是我追着你，跑来跑去确实没什么好玩的，而且还容易磕伤，所以我就让小班长在下课时在操场上看着，不让他们跑。下课了，不让跑，其他的游戏他们会的也不多，怪不得都像霜打的茄子一样趴在了桌子上。
看着他们这样，作为他们的老师，我要想想怎样才能解决这个“孩子们没游戏可玩”的问题呢？
对了，我想起来，去年学校曾经为丰富孩子们的课间生活，说要在学校里以班为单位，让学生们进行跳绳和托乒乓球比赛，为什么不以此为例子让学生们也带一些跳绳、毽子来学校，一来锻炼了身体，二来也丰富了他们的课余生活，三来也防止了他们乱跑，撞伤了！这是一举三得啊！
于是，我就对学生们说：“我有一个好主意，能让你们在下课的时候好好玩，想不想听啊？”
“想！”“老师，什么好主意啊？”“好玩吗？”……
学生们立刻七嘴八舌的问了起来，我看学生们一说到玩，都精神了起来，我就说：“你们会踢毽子吗？会跳绳吗？”我的话还没说完，孩子们就开始嚷嚷，“老师，我会踢毽子。”“我会跳绳。”声音还很大，我想插一句都插不进去，没办法，我带上扩音器，说：“好，那下午我们带上这些东西，你会踢毽子的同学带上毽子，会跳绳的同学带上你的跳绳，我们下午课间的时候就可以做游戏了！”“好！”一句洪亮的回答震得我耳膜都痛了，我笑了，接着坐下来看好词好句本，孩子们和别人炫耀着他会什么，说得津津有味的。
下午，真的一些同学拿来了他的体育器材。下课了，学生们拿着他们的东西开开心心地跑出了教室，在长廊前的空地上开始玩，但还有好多同学没有带，眼带羡慕的看着小朋友玩，我就走到他们的身边对他们说：“明天别忘了带你的啊！”上课了，我笑着对同学们说：“孩子们，你们玩的可真开心啊！这次不会再说，没什么好玩的了吧？”“老师，踢毽子真好玩！”“老师，我一次能踢三个呢！”“老师，我连着跳了5个，比吴骅鹏跳的还多呢？”“骄傲什么啊，下次我一定比你跳得多！”话题一打开，孩子们立刻说了起来，我也不打断他们，让他们炫耀他们的快乐。等他们慢慢不说了，我又说了一句：“同学们，你们带来了你们的体育器材，玩得很开心，可有些同学今天没带，你们是不是可以把你们的快乐分享给他们一些呢？”听到我说的话，孩子们都沉默了。
又一节下课了，孩子们跑出了教室，我看到有的小朋友拉着另一个小朋友，说：“我们一起玩吧！我跳一次，你跳一次！”还有的说：“我带着你，我们一起跳吧！”这一节的课间孩子们玩得更开心了。
第二天，我发现，带体育器材的小朋友更多了，孩子们脸上的笑容更多了，乱跑、打架的事情几乎没有了，这样丰富的课余生活才是最适合孩子们的，也更利于孩子们的健康成长，也让他们真正的拥有了一个愉快的童年生活！
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