经过一个寒假的休息,学生的纪律和礼仪方面都有所松懈。开学初,配合学校工作我在班内开展文明礼仪一课。
由于小学生的年龄较小,他们的认知能力、理解能力较差,抽象思维还未充分发展。因此,对他们提出的要求应明确、具体、详细,提高可执行性。如:在与人交往中所表现的礼仪。和别人见面时要说声“你好”、“您好”;跟别人道别时说声“再见”;请求别人帮助时,要说“请”;得到别人关心、帮助、支持时要说“谢谢”;打扰了别人或有愧于人时说声“对不起”、“请原谅”。别人向自己道歉时应该回话“没关系”、“别客气”等。这些要求非常明确、具体,有助于学生的遵循。
现在,我班文明用语蔚然成风。这不仅提高了我班的文明素质,同时我班的纪律也得到很大改善。
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