五六邓向军：学生的家庭作业

家庭作业本学期一开始，我强调的就很严格，每天都是第二天到校检查批改，并要求学生错误的抓紧时间改正，改正完的找组长消名字，但学生并不很认真，有些学生经常不改错。分析可能是习惯养成不好。惩罚性的作业也不是很好用，要求学生不改错的晚上回家要做双份作业，可依然如故。偶思是不是变成有意思点的方式学生会乐意去做呢？可什么方式会是学生喜欢的乐意去做的呢？思考中。