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上世纪八十年代，当时我还在教育机关工作，陪同处长到学校检查工作，看到了一句话，叫“学校无小节，处处是楷模”。其实这句话好说，但做起来很难。因为教育并不在口头上，而是在教育者的行动中。
你想，要求一个人天天、月月、年年做楷模，说话、办事、举止如此高的标准，这是怎样的难度？
今天接到一位家长的邮件，其中提到了两个细节，引起了我的思考：
一、值班老师在校门口迎接孩子的时候，可否穿上咱们学校统一的校服，并佩戴玉泉校徽。在孩子刚入学的那几天，为了能让他尽快适应小学的学习和生活，我天天送孩子上学，隔天就能看到您和老师们穿着校服、佩戴玉泉校徽，面带微笑地站在分校的校门口，迎接着每一位学生，显得很神圣也很庄严。但我在其他星期的早上，看到别的值班老师在校门口迎接孩子的时候是不穿校服的，而是穿着自己的衣服。值日老师当天穿自己的服装，显得不够庄重，也不能很好地展示我们的精神面貌。我认为，每天有老师在校门口迎接学生这样做法非常好：有这么负责任的老师在教育我们的孩子，会感到更放心，这无论对学生还是对来送孩子的家长，都有一种庄重和神圣的感受。
二、每位值 班老师也能向您那样关切早上走进校园的每一位同学。有一天我送孩子到校门口，孩子已经进门，我对孩子说，“你看，你们高峰校长在那里迎接你们呢，和高校长打个招呼吧！”他低着脑袋径直走了进去,没和您打招呼。您看到了，就用关切的目光目送了他一段，好像在说，“这孩子今天怎么了，是和谁闹别扭了吗？”我当时感到很羞愧，因为那两天孩子身体不太好，在喝汤药，那天在家没来得及喝，我让他带到学校喝，他不愿意，所以闹了点“别扭”。还是那天，我看到您发现了一名高年级的同学好像身体不适的样子，显得那么无精打采，您很关切地走上前去亲切地用您的手抚摸了一下他的额头，看看是不是发烧了，您好像还低声和他说了几句。您的这一小小举动给我留下了非常深刻的印象，当时有很多家长都向您投来了赞许的目光。我对您的爱戴之意和敬佩之情更是油然而生。俗话说的好，耳听为虚眼见为实，今天真的让我看到了一名优秀的校长是如何放下身段去爱他的老师和学生的。
并不是这位家长要求高，其实家长看到的这些小节，正是我们教育工作者需要天天去做的。但是，所谓熟视无睹，所谓习以为常，所谓身在此山中，我们做教师的很容易淡化或者忘记这些小节而让教育显得苍白无力起来。
是的，学校无小节，处处是楷模。只要我们选择了教师这一职业，没有办法，就必须给孩子做出表率。
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