听课后随感

9月19日上午第二节课，我有幸聆听了刘玉老师的“亿以上数的改写”这节课，作为数学教师的我收获颇大，感慨万千。

      我觉得这节课的亮点很多：1.采用了先学后教当堂训练的目标教学法。 2.学生在自学的过程，也是一个相互交流、合作探究的过程，学生在玩中学，学中玩的过程。3.对学生的自学结果，老师通过引导，渐渐的让学生进行比较，归纳，得出结论，提升了学生的能力。4.有了学生自己得出的结论，解决本节课的重难点知识，让学生体会到成功的感觉，从而加强学生对数学的爱好。5.练习的精选，以及后来适当的拓展，都能提高学生的思维能力，拓宽学生的视野。

     整节课堂刘老师都注重：1.以人为本，以学生为主体，学生成为课堂的主人，所以整个课堂活动面向全体学生;2.把学生放在与老师平等的地位，弯下腰来，面对孩子，也许一次微笑，一声鼓励，一次赞扬，一次掌声，一次耐心细致的讲解，都能带给学生心灵上的慰籍，激发学生奋发向上，成为孩子终身的财富，也成为孩子前进的动力。

     这是一节值得我学习的好课。