一二郑心爱：老师，请您这样做

请教我如何去学习，而不是学什么；请教我如何去思考，而不是对我说必须思考。只有这样才能培养我的智慧，而不是简单地提高记忆力。

请不要当着同学的面责骂我。如果被同学排斥和看不起，我会无地自容甚至恐惧。如果你能私下里心平气和地对我提出批评，我会非常高兴地接受您的建议。

请重视我的优点，承认我的才干。在此基础上建立起的自信能激励我前进，让我看到自己的价值。

请记录下我做的好事，不要只看到我做得不好的事。当您强调我的成功而不是失败的时候，我就会感到充满了继续完善自己的动力。

在您纠正我的错误、批评我不守纪律时，请不要用身体惩罚或感情惩罚。如果您侮辱了我的人格，就会伤害我的自尊，让我自暴自弃。

请信任我并表现出您对我的关心。如果您一遍又一遍对我重复同一件事，就会让我觉得您对我不信任，这可能让我走向失败。

请试图让您的课堂变得活跃而有趣，让我可以参与其中。如果课堂上只有您讲，一切都是循规蹈矩，那我也无法表现自己。

请您不要偏心。当您表扬一些人却忽略了其他人，就会伤害我们之间的关系。

请帮助我发扬我的优点，而不仅仅是提高我的能力。因为在成为一个好学生之前，我首先成为一个好人。

身为一名老师，面对孩子们的这一个个发自肺腑的呼声，我不能不无动于衷。每读到一条，我都会反思自己的行为，这些条规就像一面镜子，常常会鞭策着我，有没有触犯这些条规；它还会常常鼓舞着我，虽然我做的还远远不足，但知道了这些，我就有了努力的方向和动力。

老师，您这样做了吗？