四六罗俊茹：培养学生的口算能力 打好数学的计算基础

小学数学新课程标准》指出：培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。因此，我在教学中注重让同学们打好口算基础，加强口算训练，提高口算能力。

 首先，要让学生掌握一些基本的口算方法。如：运用数的组成口算10以内的加减法；用加法的结合律或减法的性质以及凑整法来进行100以内、1000以内的口算，用乘法口诀直接求积、求商；根据乘法分配律进行口算；在四则混合运算中，教给学生一些运算技能，不断提高口算能力。

 其次，要设定一个长期的渐进性目标，坚持堂堂练。每节数学课，我都根据教学内容和学生实际，选择辅导、课前或课后等适当的时间，安排3---5分钟的口算练习，学生每人准备一本口算本，这样长期进行，持之以恒，我相信一定会收到良好的效果。 

最后，口算练习要形式变换多样，让学生有练习的兴趣和积极性。学生方面如：自算，自己找口算题，在规定的时间内，看能算对几题；互算，同学互相出题算，或一个同学出几个同学算，比比，看看，来提高口算能力；有时老师也可进行视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏等等。通过反复的练习，口算能力自然会提高。

另外，在教学中，还要注意培养学生良好的计算习惯。良好的计算习惯，直接影响学生计算能力的形成和提高。大量事实说明，缺乏认真的学习态度和学习习惯，是学生计算上造成错误的重要原因之一。因此，还要严格要求学生，养成良好的计算习惯。