汝南县第三小学2025年春第11期校务公开信息

市“阅读、写字、课改”三项工作检查组到我校检查指导工作  4月25日上午，驻马店市教育局基础教育科科长吴淑英率市“阅读、写字、课改”三项工作检查组，到我校开展检查指导工作。汝南县教育局党组成员、副局长任新宽，县教育课程与教学发展中心主任李娜、支部书记张红建等领导全程陪同。在校长的热情引导下，检查组一行首先对校园整体环境进行了细致查看。随后，检查组深入“阅读、写字、课改”三项工作的核心阵地，全方位了解工作推进情况。检查组走进教室，现场观看了学生们专注书写的过程，笔尖在纸上沙沙作响，规范工整的字迹展现出学生们扎实的书写功底。在校园展示区，一幅幅师生书法作品吸引了检查组的目光，遒劲有力的毛笔字、娟秀灵动的钢笔字，尽显师生们在书法练习中的用心与成果。检查结束后，检查组对我校在“阅读、写字、课改”三项工作中付出的努力和取得的阶段性成果给予了高度评价，充分肯定了师生积极向上的精神风貌与学校浓厚的文化氛围。同时，针对检查中发现的细节问题，检查组也提出了具体且具有针对性的整改建议，为学校后续工作指明方向。学校将以此次检查为新的起点，认真梳理问题，制定切实可行的改进措施，不断提升“阅读、写字、课改”三项工作水平，推动学校教育教学质量再上新台阶，为学生的全面发展筑牢坚实基础。（叶丽）  

书香润校园，阅读向未来  4月23日上午，汝南县2025年世界读书日全民阅读暨“绿书签行动”系列活动启动仪式在我校报告厅隆重举行。汝南县委宣传部副部长、县新闻出版局局长王晶，县教育局局长于俊丽、县文广旅局局长李红艳、县新华书店副经理朱志华出席仪式。各乡镇(街道)宣传委员、汝南县第三小学师生代表等参加仪式。启动仪式在第三小学学子带来的《童心诵经典 传承爱国情》诵读表演中拉开帷幕。孩子们手执书卷，朗朗书声回荡校园。汝南县委宣传部副部长、县新闻出版局局长王晶出席活动并致辞。王部长现场宣读《全民阅读倡议书》，号召全社会共同参与，让优秀文化成为滋养童心的源头活水。她强调“阅读是传承文明、提升国民素质的重要途径，要深入推进全民阅读，尤其是青少年阅读，同时加强‘护苗’行动，抵制有害出版物，共同守护青少年健康成长。”让优秀文化资源成为铸魂育人的源头活水，进一步擦亮“护苗”品牌，做好新时代“护苗”工作。在热烈的氛围中，学生代表带领全体师生宣读《绿色阅读承诺宣言》，稚嫩而坚定的声音响彻校园。"点亮微心愿"环节中，与会领导为孩子们送上定制绿书签和阅读礼包。这些承载着关爱与期望的书签，将陪伴孩子们开启阅读之旅。 在"绿书签行动，护助健康成长"的横幅前，师生们郑重签下自己的名字。一笔一划凝聚守护阅读净土的决心，一个个签名，汇成守护阅读净土的强大力量。此次启动仪式，既是书香校园的序章，更是护苗行动的号角。同学们深刻认识到了阅读的重要性，也增强了大家抵制有害出版物和不良信息的意识。接下来，学校还将围绕世界读书日和“绿书签行动”开展一系列丰富多彩的活动，如读书分享会、图书漂流、征文比赛等，鼓励同学们积极参与，让阅读成为生活底色，让“绿色书签”守护每一个成长的春天,为同学们的健康成长保驾护航!（王可欣）

税法知识进校园，启蒙童心护成长  4月24日上午，国家税务总局汝南县税务局办公室主任阮宏志、汝宁税务分局副局长胡鹏飞一行走进我校，开展税法宣传活动。活动中，税务工作者张林娜从税的起源讲起，通过古今税单实例，让孩子们理解税的概念。接着介绍税收在经济和社会层面的重要作用，如筹集资金、调节分配、稳定社会等。还重点讲解了增值税、消费税和个人所得税，借助生活案例，让复杂的税种知识变得通俗易懂。互动问答环节，孩子们积极参与，现场气氛热烈。此次税法宣传进校园活动，让税法知识走进校园、走进课堂，在孩子们心中种下了依法纳税的种子。（叶丽）

我校校长伍丹赴镇平县开展新教师培训专题讲座  4月25日下午，我校校长伍丹受邀为南阳市镇平县新教师作专题培训，以“教学评协同共进，让每个孩子被看见”为主题，分享核心素养导向下的教育实践策略。伍丹以教育理想为引，强调教师需以使命驱动成长，通过案例解读，倡导教师成为“自燃型”引领者。针对课堂中“教、学、评割裂”问题，她提出“教学评一体化”路径，结合语文、数学实例，阐明目标精准化、评价全程化的重要性。为落实核心素养，她建议以大单元教学整合知识，用真实任务推动深度学习，并优化作业设计，减少机械训练，强化思维探究。培训尾声，伍丹勉励新教师以热忱与行动践行教育初心。参训教师表示将深化“教学评一体化”实践，助力学生全面发展。此次培训为新教师提供了理论与实践的双重指引。（叶丽）

我校召开“运动悦身心，快乐享不停”主题小记者会  4月23日下午，我校召开“运动悦身心 快乐享不停”主题小记者会，各校区校务主任主持，众多小记者积极参与。会议开场，一段展现奥运健儿拼搏与孩子运动快乐的视频，瞬间点燃现场热情。随后，主持人从强身健体、缓解压力、培养团队精神等方面，讲解运动对小学生的意义，强调运动能助力健康成长与全面发展。学生发言环节，小记者们踊跃分享：有人讲述坚持晨跑克服惰性，有人畅谈学游泳战胜恐惧，还有人分享接力赛中体会到的团队力量。大家积极响应投稿，希望传递运动收获。此次小记者会圆满落幕，激发了小记者传播运动理念的热情，为校园运动氛围营造注入活力。（叶丽）

以赛促教展风采，深耕课堂育芬芳  为深化语文课程改革，落实新课标理念，提升教师专业素养，我校于4月24日举行了语文校级优质课比赛活动。本次比赛以“优质课堂展风采 以赛促研展风采”为主题，15名教师同台竞技，呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。比赛中，参赛教师立足学生学情，紧扣语文要素，精心设计教学活动。低年级课堂生动活泼，通过角色扮演、趣味动画激发学生兴趣；中年级课堂注重读写结合，引导学生观察生活，用思维导图梳理文本；高年级课堂凸显思辨深度，以小组合作探究、跨学科融合点燃爱国情怀。教师们灵活运用多媒体技术、情境创设、任务驱动等策略，将“语言运用”“文化自信”“思维能力”等核心素养巧妙融入课堂，展现了扎实的教学功底与创新意识。赛后，副校长陈豪从“目标设计、课堂互动、素养落实、教学实效”等维度进行综合评价，既肯定了课堂亮点，也就“如何平衡预设与生成”等问题提出建议，为教师成长指明方向。优质课比赛是教师成长的‘助推器’，更是学校落实‘双减’、提质增效的缩影。我校全体语文教师将以此次活动为契机，深耕课堂、锤炼本领，让语文教学真正成为滋养学生生命的沃土。（叶莉莉）

优质课堂展风采，以赛促研共成长  为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校于4月25日举行数学优质课大赛活动。本次数学优质课比赛共有17位老师参加。各位参赛教师精心准备，各展所长，充分展现了扎实的教学功底和创新的教学理念，课件制作融入AI技术，利用故事横贯整个课堂等方式，充分发挥学生的主体作用，用生动的案例和巧妙的引导，启发学生的深度思考。本次校级优质课比赛不仅为参赛教师提供了锻炼成长的机会，也为全体数学教师互观互学、交流研讨创造了良好的平台，对提高学校数学教学质量起到了积极的推动作用。（王洁）

丝韵声声，润泽童心  4月24日，我校对三至五年级学生进行了葫芦丝过程性检测活动。三年级演奏曲目是《玛丽有只小羊羔》《粉刷匠》和《吹起芦笙跳起舞》，四年级演奏曲目是《金孔雀轻轻跳》和《龙的传人》，五年级演奏曲目是《月光下的凤尾竹》和《我和你》。同学个个昂首挺胸、神采飞扬，气息连贯，吹奏出一个个圆润柔美的音符，奏响出属于他们的童真潇洒、积极向上的动听旋律。 整个抽测过程井然有序、规范有效。悠悠葫芦丝，殷殷满校园。多年来，我校一直坚持乐器进课堂，葫芦丝教学也成为了学校音乐课堂一大特色。此后，我校将继续开展好音乐学科的日常教学，关注个体差异，注重全面发展，让艺术的种子在孩子们的人生道路上向下扎根，向上开花。（马亚林）

书香浸润童年，阅读点亮未来   我校长期以来一直坚持阅读教学，致力于培养学生的阅读兴趣和习惯，提升学生的文学素养和综合能力，让书香浸润童年，让阅读点亮学生未来的成长之路。本学期，我校的校本阅读课程根据《汝南县中小学“阅读工程”实施方案》进行了优化。教学部组织语文老师根据《语文课程标准》，立足语文教材中的“快乐读书吧”，结合校本教材《我爱诵读》给同学们提出相应年级阅读的书目、需要诵读的诗词等。让同学们自由阅读，畅游书海，探索无限可能。每周四下午第一节师生同读一本书，感受共读的温暖与力量。在期中和期末进行语文素养调研测评，对学生进行阶段性阅读效果检测，从而帮助学生专注阅读练习，巩固知识，提升思维力。校园里，阅读不仅是一种习惯，更是一种生活方式。每一天，孩子们在书香中汲取智慧，在文字间探索世界。从年级共读到班级自由阅读，从目标指引到练习提升，阅读的种子正在每个孩子的心中生根发芽。（尹春锋）