提作业质量 促“双减”落地
2024年10月25日 15:06:00 访问量：106次
为进一步贯彻国家“双减”政策，落实教育部“五项管理”的要求，全面提高教育教学质量，我校积极健全作业布置机制，创新作业类型方式。
1.把握作业育人功能
在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
2.作业总量控制
为减轻学生的课业负担，我校严格控制每日和每周的作业总量。学科组从学科核心素养出发，统筹协调各科的作业量，确保学生能够在合理的时间内完成作业，做到一、二年级不留书面家庭作业，三到六年级书面家庭作业总量每天不超过60分钟。同时，我们鼓励教师布置分层作业，针对不同学生的实际情况，设计不同难度和数量的作业，以满足学生的个性化需求。
3.作业内容优化
为提高作业的质量和效果，注重作业内容的创新性和实践性。我校鼓励教师将现实生活与作业相结合，如中秋节，语文、英语、美术等科目布置寻找关于中秋节的诗词、画出你心中的中秋节、制作月饼、观察月亮等实践作业，具有趣味性和实践性，让学生在完成作业的过程中感受到学习的乐趣，注重作业的跨学科整合，通过跨学科作业的设计，培养学生的综合能力和创新思维。
4.作业批改与反馈
教师对布置的学生作业全批全改，强化了作业批改与反馈的育人功能。作业批改做到了正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别强化了对学习有困难学生的辅导帮扶。
聚焦“双减”背景下的作业管理，依然是我校今后探索的重点。我们将继续以学生为中心，以减轻学生课业负担、提高作业质量为目标，不断创新和完善作业管理工作机制和方法。（王洁）
编辑：名师工作室
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