直播课堂开阔了教学思路

       直播课堂开阔了教学思路

不知道不觉直播已经有一段时间了，从一开始的不知所措到，越来越熟悉，从一开始的学生不理解顾客思维到，学生认识到顾客思维的重要性，发现学生的变化是很大的。总结了以下需要注意的点:

1.首先一定要让学生提前来签到，而不是到上课的时间来签到，老师也至少要提前10分钟调试设备状态，本着认真负责的态度，这样学生也能感受到老师很用心，也想参与进来。针对于低年级的学生来说自主能力较差，每堂课都是有家长全程陪同2.在课堂安排安排上我分了三部分：首先，我会在发起直播的资料中发送我班一个学生展示（题材不限，可以是一个小制作，也可以是一个小舞蹈等）孩子们在上课之前可以把今天展示图片或者小视频先保存好，等到下课之后可以让学生适当的活动，培养学生的动手动脑的能力。其次，我每天会在课堂的前十五分钟找三名学生来分享他们喜欢的故事，故事讲完之后，讲故事的学生可以根据故事情节向其他学生提出问题，这个环节可以检测学生听故事情况，也激发学生之间的互动。最后，知识点讲解，讲关键点的时候增加师生之间互动（可以线上提问，也可以在讨论区进行互动，在互动中我会发小红花、掌声、大拇指等来激励孩子，也充分调动了学生的积极性。），并且反复强调，不能一句话就说过去了，学生没有记忆点，显得课堂也没有重点，我会安排学生懂得打1 不懂得打2，如果大家都是2，我会再重新讲一遍，加深理解。3.网络上课，观察不到学生在干嘛，所以尽量讲话大点洪亮点，防止学生听不清楚。4.作业布置：在作业布置上采用了多样化（读、背、写等）作业会发到作业打卡上。第二天上课进行总结。