三七郑心爱：三年级数学试卷分析

一、试题分析：

　　从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：

1、 紧扣课本、内容全面、重点突出

　　从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。

　　2、 贴近生活实际，体现应用价值。

　　“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

　　3、 重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二、考生答题情况分析；

　　1、填空题：本题面广、量大，分数占全卷的1/3多。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、1、11小题。这几个题都属于第一单元年、月、日的知识，学生不会灵活运用。

2、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，如对速度知识的理解。

3、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中1、2小题出错最多。

　　4、口算、列式计算和脱式计算题：口算5个小题，列式计算2个小题，脱式计算2个小题。用竖式计算和口算学生计算正确率较好，但脱式计算错误率较高。

5、看图填一填，考察了生方向的知识，学生掌握较好。

6、第六小题考察了学生统计的知识，各个班及的学生掌握都较好。

　　7、解决问题。共4题，其中第3小题错误率达50%以上，很多孩子对第一步求经过的时间掌握较差劲，对此体型以后还应多加练习。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进

　　1、 学生的计算能力有待于加强，提高准确度。

　　2、 在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。

　　3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。

　　4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

　　5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。