三六王莉：小组合作反思

转眼间，开学已经有一些日子了。当一切步入正轨，我们的展星台也正在如荼如火的进行中。但经过这几天的实际运作，总感觉：要想把展星台这几颗星真正亮起来，其实并非易事。学生之间需要磨合，展板设计的也是五花八门。好在这些经过指点慢慢地有了好转。          

最头痛的是亮星台。就拿质疑之星来说吧，纵观整个星台，不难发现，在展示之星，互动之星等众多星星中，质疑之星只发出微弱的亮光。这也难怪，每次在小组展示结束后，孩子们的评价尽管也是多种多样，但质疑这块几乎为零。到最后，总是我来补充。为此，我常常在想“是孩子们太小，不会质疑？还是我方法不当？还是他们不敢质疑，还是-------这不，今天下午第二节课，我专门针对这个问题正式向孩子们发起了攻势。“老师，我不知道怎么问”，“我怕说错”------

听着，听着，我突然有了答案。虽然小组合作已经是轻车熟路，但还会遇到一些问题，我暗暗下定决心：一定要把质疑之星也能发出耀眼的光芒！