携手探访家乡美,童心逐梦天中山 4月14日,我校清源路校区组织了一场别开生面的寻访古人赏牡丹活动。一群天真烂漫的正美少年,踏着轻快的脚步,奔赴这场与春天的浪漫之旅。孩子们步入天中山生态园区,在颜真卿的雕像下感受他荡气回肠的忠贞气节,在九州广场了解大禹治水后将天下划分为九州的历史渊源,在李愬将军铜像前追忆他夜袭蔡州城的千年传奇。在小桥流水旁,在翠竹松林里,在国色牡丹下到处是三小学子的欢声笑语。此次春游活动,不仅让孩子们走出校园、拥抱自然,更在实践中锻炼了意志、增强了集体意识,更是一次精彩的人文历史课。今后,我校将继续坚持“五育并举”,开展更多有益学生身心发展的实践活动,助力学生全面健康成长。(尹春锋)
我校学子在县中小学生写字比赛中展风采 近日,我县中小学生写字比赛圆满落幕,我校学生积极参赛、认真书写。同学们以规范工整的字迹、端庄大气的书写风格,充分展现了扎实的书写功底和良好的精神风貌,尽显书香校园风采。(叶丽)
养自律好习惯,做知新好少年 为培养学生良好行为习惯,引导学生学会自律、高效学习,4月14日下午,我校开展“自律小标兵 温故知新行”思政课主题教育活动,以实践与学习相结合的方式,助力学生健康成长。活动中,各班开展卫生、桌面摆放、仪容仪表三项检查,营造整洁文明的班级环境。课堂上,同学们学习自律的意义,掌握制定计划、延迟满足等自律方法,树立正确学习态度。同时,老师讲解错题本、思维导图、高效预习复习等技巧,帮助大家做到温故而知新。活动最后设置了“写写心里话”环节,学生真诚记录内心感受,抒发成长心愿,拉近与老师的心灵距离。此次思政课教育活动,将行为规范、自律品质与学习方法深度融合,既夯实了学生的行为习惯基础,又培育了积极向上的学习态度。(叶莉莉)
我校开展班级管理智慧分享会 4月13日,我校开展班级管理智慧分享会,德育部主任张博主讲,全体班主任参会学习。张博主任围绕班级管理核心要点,从细化安全管理、构建全员责任体系、优化教学安排,到关注教师心理健康等方面,结合实践经验分享实用思路。强调以细致化管理筑牢安全屏障,通过明确分工激发学生自主管理意识,同时兼顾教学节奏与教师身心状态,为日常管理提供多元可行方案。此次会议为班主任搭建了学习交流平台,助力学校班级管理工作再提质。(叶丽)
树立正确政绩观,实干担当育桃李 4月13日,我校党支部召开“树立和践行正确政绩观”专题党课。副校长石晶担任主讲人,全体党员教师参会学习。石晶结合小学教育教学实际,从深刻领会正确政绩观内涵、对标查摆工作短板、躬身践行育人实践、强化党员担当作为等方面展开系统讲解。党课指出,党员教师的政绩不在表面光鲜与个人名利,而在于守护学生成长、夯实育人根基、办好人民满意的教育,为民造福是教育工作者的最大政绩。党课强调,要坚决杜绝急功近利、形式主义、公私不分等问题,坚守以学生为中心,深耕课堂提质增效,发扬久久为功精神,严守纪律廉洁底线,把学生全面发展、家长放心认可作为检验工作的根本标准。要求全体党员以更高标准发挥先锋模范作用,将正确政绩观融入教书育人全过程,不搞花架子、多做实功事。全体党员认真学习、深刻领会,切实把正确政绩观转化为立德树人的实际行动。我校将坚持党建引领教育教学全面发展,以实干实绩办好人民满意的教育,为高质量发展贡献力量!(尹春锋)
筑牢师德防线,守护育人初心 为进一步加强师德师风建设,严明教师职业纪律,筑牢师德防线,4月13日,我校组织全体教师开展师德失范问题治理应知应会手册专题学习培训,以严标准、实举措打造风清气正的育人环境。培训会上,何晓燕副校长围绕《师德失范问题治理应知应会手册》核心内容,结合教育法律法规与典型案例,对师德失范行为的界定、处理办法、预防措施等进行了全面解读,重点强调了教师在教育教学、家校沟通、言行规范等方面的纪律要求,明确师德底线,引导全体教师深刻认识师德失范问题的危害性,强化责任意识与自律意识。全体教师认真学习、深入领会,纷纷表示将以此次培训为契机,严格遵守教师职业行为准则,自觉抵制各类师德失范行为。此次培训,进一步夯实了学校师德师风建设基础,提升了全体教师的职业道德素养。我校将持续把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,常态化开展师德学习与警示教育,健全师德考核与监督机制,为学校教育高质量发展保驾护航。(叶莉莉)
我校开展国家安全教育主题升旗仪式 4月13日,我校举行“国安记心间,责任共担当”主题升旗仪式。全校师生整齐列队,精神饱满,共同参与本次活动。伴随着庄严的国歌,五星红旗冉冉升起,全体师生肃立注目。随后进行国旗下展示,同学们以昂扬的姿态展现了新时代少年应有的责任与担当。在宣誓环节,全体学生庄严宣誓,立志树立国家安全意识,自觉维护国家利益。仪式上,学校对上周卫生、文明先进班级颁发流动红旗,同时为“最美办公室”获奖集体进行表彰,鼓励全体师生再接再厉,共建文明整洁、安全和谐的校园环境。此次升旗仪式,将国家安全教育与文明校园创建相结合,进一步增强了师生的国家安全观念和集体荣誉感,营造了人人有责、人人尽责的良好氛围。
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