五三罗俊茹：用欣赏的眼光去对待每一个孩子

       学校号召学生们积极参加课间活动，三年级是跳绳活动，在上周的体育课上，我让学生分组进行了训练，有的孩子身体素质和协调能力很好，小绳跳的“嗖嗖嗖”地棒，但有的孩子手脚好像是僵的，一直教不会，急的我想冒火。后来想想五指伸出来还不一样长呢，有的孩子刚开始不能要求太高，先能练会动作要领，能一个一个的跳就行，后来又让小对子之间跳的好的带一带不会跳的。今天的体育课我换了一个欣赏的角度对待他们，用鼓励的语言去激励他们。大家看这名男生跳绳有进步了继续努力，瞧那名同学也有进步了。还有一位后来的女生说：“老师我不想跳了”我俯下身子问她为什么呀？她说：“老师我跳的不好，总给我们组拉后，我害怕他们说我”。我说：孩子你比刚练时进步多了，由原来的不会跳到现在能跳十多个，你的进步很大，孩子高兴的笑了笑，连跑带踮的练去了。结果这一节课下来，我发现孩子们虽然很累但是他们笑了，我也开心了。虽然体育成绩和名次在我看来很重要，但是孩子们开心，感兴趣更为重要，只有他们感兴趣了才愿意练习，愿意学了技能才能提高。而不是一味的机械运动，应了老人的一句话：“心急吃不了热豆腐”。看看他们可爱的笑脸，看看他们有的都头上冒汗了还不停下来，虽然有的跳的很慢，但是他们已经尽力了并开心的进行运动，这就达到了学校要求的目的。