从铜都双语参观学习回来,我校老师就把全班同学分成6小组,并把桌椅相应地重新摆放,探索怎样进行有效的小组合作学习。今天上午第一节课走进六年级六班,我们聆听了胡老师的数学课《圆锥体积的练习课》的教学。课堂上,同学们共同学习,自由发言,小组合作交流得非常愉快。胡老师的讲解显然减少了,但是学生活动的空间增大了,学生学习的主动性得到充分调动,课堂效果十分显著。课后,我们对“小组合作”学习的有关情况进行了询问,结果显示,大多数的学生非常喜欢这种课堂教学模式。孩子们认为这样的课堂很有趣,学习很快乐。胡老师也很兴奋,她没想到孩子的表现是如此的精彩!
老教师,新变化,我校课堂教学模式改革在进一步推进。寻找学生喜欢的课堂,我们在探索……
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