智字班官瑞：低年级教学反思

  本学期，我依然教一年级。开学一个月以来，酸甜苦辣都尝遍了，静下心来，总结了一些心得体会：

 作为低年级的教师要有足够的耐心，良好的心态。新生入校对陌生的环境需要适应，老师要耐心安慰他们，多和他们交流，多带他们熟悉校园的环境和认识身边的同伴，还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子们喜欢和老师一起开心地玩。这样，他们就会很快适应了。一年级的孩子小，自理能力差，他们有很多事情都需要老师的帮助，这些琐事需要老师耐心的指导。孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时为了一些小事还会动手打人、咬人、推人。而老师要热心地帮助他们，要妥善地解决问题，不能冷落了某个孩子。

  无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，多以鼓励表扬每一个孩子，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖和爱。同时还要细心观察每个孩子的表现，如：孩子的作业书写、上课听讲、情绪表现等。老师还要多与家长沟通（沟通的方式有面谈、打电话、网络等），孩子一天在学校的学习情况，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子在学校是很棒的，老师是值得信任的。通过交流，老师也可以获得更多的意见和建议，让家长很好的理解、支持并配合老师进行家校共育工作。

 总之，作为低年级教师必须从自己的点滴做起，耐心细致，谦虚谨慎，努力学习，提高自身素质，把每件事情、每项工作做得更好，让每个孩子得到更周到、更细心的照顾，让每位学生都能在学校健康成长，德智体美都能得到提升！