为进一步提升英语教学质量,构建高效课堂,5月19日下午,我校小学英语教研组开展了以“多维赋能,助力英语教学高质量发展”为主题的教研活动。全体英语教师齐聚一堂,围绕成绩提升、高效课堂建设、学生学习状态等方面展开深入研讨与交流。
彭倩老师就六年级近期英语学科教学成绩进行了全面细致的分析。通过数据对比,从基础知识掌握、语言运用能力、答题规范等维度提出具体改进策略。同时,分享针对不同学习层次的学生制定专项提升计划,切实帮助学生弥补知识短板,提升学习效果。
骆巧灵老师结合自身教学实践,分享了打造高效英语课堂的创新举措,通过模拟真实生活场景,激发学生英语学习兴趣,让学生在完成任务的过程中提升语言综合运用能力。随后,老师们就课堂时间分配、教学重难点突破、学生主体地位落实等问题展开热烈讨论,在思维碰撞中探索出更多高效课堂建设的新思路、新方法。
最后,副校长陈豪表示,在日常教学中要关注学生的情绪变化,通过鼓励性评价、小组合作学习、英语趣味活动等方式,帮助学生树立学习信心,培养积极向上的学习心态。同时,建立师生沟通长效机制,及时了解学生需求,为学生的心理健康保驾护航。
此次教研活动的开展,为我校小学英语教师搭建了交流与学习的平台,进一步明确了教学改进方向与策略。未来,学校将持续深化英语教学改革,落实落细各项举措,不断提升英语教学质量,关注学生全面发展,为学生的英语学习之路点亮明灯,助力学生健康快乐成长。(王洁)