汝南县第三小学2023年春第14期校务公开信息

县教育局开展六年级学业质量与体质健康模拟测试工作   根据上级要求，5月19日上午，我校进行了六年级学业质量和体质健康模拟测试活动。县教育局党组成员、副局长任新宽一行到我校对测试教室、学生体测场地进行现场查看，并对此项工作提出了指导性建议，为下阶段六年级学业质量和体质监测工作奠定良好基础。（霍丽）

我校召开教育腐败和作风问题整治工作部署会  5月15日下午,我校召开教育腐败和作风问题整治工作部署会。会议由副校长何晓燕主持，校领导班子和全体老师参加了会议。会上，首先组织全体教职工观看了教育系统违规案例教育警示片。然后传达学习了市县教育局有关教育腐败和作风问题整治工作的会议精神，随后宣读了《汝南县第三小学教育腐败和作风问题整治工作实施方案》，并针对教师队伍中常见的作风问题，如教辅推销、贫困生补助、体罚、变相体罚学生、有偿家教等，对老师们提出明确要求，时刻绷紧廉洁自律这根弦，严格执行廉洁从教各项规定，守住底线，不越红线。会后，大家纷纷表示要坚守教育初心，勇担育人使命，立足本职岗位，切实转变作风，增强清廉从教意识，自觉遵守各项规章制度，着力营造政风清明、校风清净、教风清正的育人环境，为打造“特色三小、魅力三小、质量三小、品牌三小”贡献自己的力量。（尹春锋）

教”以潜心，“研”以致远——汝南县第三小学项目式学习作业教研活动   新课标颁布后，项目学习作为变革课堂“学”与“教”的重要途径，由此衍生的学科项目学习作业有望变革传统作业模式。基于此，我们如何提高作业有效性，以作业减负的形式助力“双减”？针对这一问题我校于5月16日、17日上午分别在各校区开展了语文、数学、英语、科学学科的项目式作业设计教研活动。学科项目学习作业突破了传统知识导向的作业目的，更加关注学生思维、方法、习惯的形成，以及情感、态度、价值观的养成，指向学生的素养发展而不是分数高低。各位老师强调多从形式和功能区分不同类型的作业，如将作业分为实践作业、书面作业、口头听力作业、表演作业等形式，或根据功能把作业分为预备性作业、练习性作业、扩展性作业和创造性作业。在项目学习中，按照作业形式的分类更为常见，如巴克教育研究根据作业形式将项目学习作业分为书面类、展示类、技术类、媒体类、培训类、计划类、制作类作业。教无涯，研不止，在思维的碰撞中寻求共鸣，在交流与实践中汲取，在教研中我们共研、共学、共享。（姚亚如）

我校多功能教室装修工作火热进行中   为了美化校园，优化育人环境，给孩子们建造多彩的世界，让师生在更加美好的环境中健康、快乐地工作和学习，我校新校区各个功能教室正如火如荼的进行装修。书香四溢的图书馆；古风古韵的书法教室、美术教室；科技感爆棚的创客空间；艺术感飙升的音乐教室；温情满满的心理咨询中心等等即将投入使用。我校将创造良好的育人环境与精神文化建设有机地结合起来，坚持以人文精神培养为核心，立足实际，突出特色，以良好的文化氛围感染学生，构建具有我校特色的和谐校园。（姚亚如）

劳有所获，育有所成   为引导学生树立“劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，我校开展劳动教育专项活动，组织学生进行卫生大扫除，将劳动内化为习惯。劳动过程中，同学们对教室、走廊、卫生区、草丛、卫生死角等区域进行全面清扫。班级小主人们分工明确，各司其职，大家擦的擦、洗的洗、拖的拖，用“心”开始，从“细”着手，彻底清除卫生死角。将教室的每个角落都打扫得干干净净。劳以启智，动以润心，世间之美，皆由劳动创造。我校将继续加强劳动教育，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，激发同学们动手实践能力，增强劳动意识，弘扬劳动精神。（杜慧霞）

双减促身心，用眼看未来   5月16日下午，我校组织开展了“双减促身心，用眼看未来”主题班会活动。首先，各班主任用通俗易懂的语言为学生解读了双减政策，让学生了解“双减”内容，并针对五项管理(睡眠管理、手机管理、作业管理、体质管理、读物管理）的具体内容对学生提出了高标准，严要求，以促进学生德智体美劳全面发展。为保护孩子的视力，预防近视，班主任又带领学生学习了爱眼护眼的小知识，如读书写字时保持端正的坐姿；不在被窝里看手机；不用脏手揉眼睛；眼睛疲劳时可以眺望远方等等。并通过亲自讲解和示范，不断对学生的眼保健操动作加以规范指导，要求学生每天大课间规范做好眼操，培养其良好的用眼护眼习惯。未来，我校将继续加强日常教育，持续宣传保护视力的重要性和好方法，切实帮助学生养成卫生用眼、科学用眼的好习惯。（马亚林）

守一份青绿，添一园美丽  入夏以来，校园苗木进入生长旺盛期，在夏日里尽情演绎生长的繁华。为了更好的提升校园颜值，后勤保障部紧抓校园夏季绿植养护工作。结合植物生长习性，后勤人员对绿化带、校园主干道两旁的乔灌木等进行造型化修枝剪叶，达到自然性和艺术性相结合。及时做好杂草清理工作，防止杂草与园林植物争水、争肥，同时去除病虫枝、下垂枝和悬挂枝，全面提升绿化景观效果。利用周末，在“实验小田”种上辣椒、西红柿等时令蔬菜，便于学生日常劳动教育。一年皆青绿，季季各不同。我们的校园将时时以最美的姿态迎接每一个三小人！（周玲）

创新管理模式，优质后勤保障   为进一步提高后勤管理工作效率和服务质量，近日，我校保障部本着规范管理、服务师生的理念，以规范安保、保洁、维修及绿化管理为切入点，创新“三前”管理模式，助推后勤服务水平。一是服务意识“超前”。后勤保障部通过巡视检查、专项培训等方式，大力倡导保障人员超前保障理念，变“被动等问题”为“主动查找整改问题”，做到未雨绸缪，有备无患。二是解决问题“靠前”。树立靠前服务意识，在面对急、难、险、重任务时，靠前筹划，靠前组织，合理统筹，精准判断出现问题的根源，及时寻找解决问题的方法和途径。三是完成任务“提前”。为进一步提高工作效率，后勤保障部对各项工作都提出时效性要求，针对不同的任务，细化量化任务指标，力戒拖沓磨蹭。实现小问题现场处理，大问题汇报研究后及时解决。一份耕耘，一份收获。在学校领导的高度重视下，后勤保障部坚持以人为本，创新工作举措，争取使学校的保障工作再上新台阶。（周玲）

我校举行升旗仪式   5月15日7:40，我校举行升旗仪式。国旗班学生执行升旗仪式。五（9）班学生展示了《国家》，校区部门负责人为文明礼仪示范班、卫生先进示范班颁发了流动锦旗。

多彩语文，快乐童年——汝南三小语文素养比赛   为进一步弘扬中华汉语言文化，培养学生对祖国文字的热爱，落实语文新课程标准的教学总目标，夯实识字写字、阅读鉴赏和表达交流能力，汝南三小进行了语文素养展示活动。

小小朗诵者：汉语是世界上最古老的语言之一，是诗人跨越千年的呼喊，抑扬顿挫，是作者最悦耳的声音。我们的小小诵读者们，用最美的声音，诵读着一首首经典古诗、一段段优美篇章，展示着汉语的韵律之美。

语文小达人：一本书，便是一片天地。语文素养比赛活动中，孩子们沉浸在古诗文的世界里，坐姿端正，全神贯注，规范整齐的汉字跃然纸上，尽显经典诗文之美。

表达小能手：这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！手抄报的制作画面精美，展示了学生的学科素养和语文基本功，浓浓的书香飘溢在一个又一个教室之中。

本次语文素养展示活动，不仅丰富了学生的校园文化生活，也激发了学生的语文学习热情。语文素养的提高从来不是一朝一夕之功，“双减”背景之下，三小语文老师们将继续探索多元评价方式，全面提高学生的语文核心素养。

三步走，助推文明课间习惯养成    汝南县第三小学秉承“春风化雨育蓓蕾，礼仪花开满三小”的礼学文化精神，从文明礼仪教育、良好习惯养成入手，让“礼仪之花”根植于每一个三小学子的心间。

如何引导学生在课间玩出乐趣，玩得文明，如何让课间十分钟成为孩子们悦身心、长知识的美好时光？三小老师有妙招!

老师们深入了解学生，合理引导，让学生明确课间十分钟“可为”与“不可为”，学生从“无事做”转变为“有事做”，从“被动监督”转变为“主动自律”，共创良好的班级课间文明礼仪风气。

1、理清边界，明晰“不可为”与“可为”。

老师们捕捉生活中的教育契机，结合案例，让学生在观察和反思中明确课间哪些事情不能做，明白课间不文明活动带来的危害，在心理上产生共鸣，从思想上引起重视。

首先，课间十分钟可以整理课本，调整上课状态。第二，如厕时排好队，不推挤，如厕后要洗手，节约用水。第三，引导学生文明游戏，根据自身情况选择游戏内容。

将班级课间文明公约编成朗朗上口的儿歌，同学们熟读成诵。心中有标准，开展课间活动便能对照自查。

2、丰富内涵，从“无事做”到“有事做”。

双目远眺，学会观察：课间会让学生双眼远眺，学会观察，欣赏绿植，让眼睛享受一片绿意，放松的同时有时候还可以发现校园里“神秘的小客人”。

设立图书角，沉浸阅读：班级设立图书角，班级里总能发现沉浸在阅读中的可爱身影，学习休闲两不误，培养学生自主课外阅读的好习惯。

益智游戏，拓展思维：在教室里摆放各种益智类小游戏，如象棋、军旗，五子棋等等，动手又动脑。看，孩子们正玩得不亦乐乎呢！

3、改变评价，从“他律”到“自律”。

利用有效的评价方式帮助学生利用好每一个宝贵的“课间十分钟”，从他律走向自律。少先队监督岗的小小管理员们监督其他同学在课间文明游戏。小小岗位，让孩子们意识到自己是“班级小主人”，自觉遵守约定，积极主动地维护班级的课间文明。

文明是风，吹拂每一位学子的心；文明是花，装扮美丽的校园。维持有序课间，人人有责；争做文明学生，人人有份。我校遵循安全为首，健康快乐第一的原则，奏响以快乐文明为主旋律的课间乐章，让文明课间成为校园最美的一道风景。

匠心守初心，深耕结硕果——汝南县第三小学班主任管理经验分享会  凡心所向，素履以往；教育征程，一苇以航。作为班主任，她们秉持初心，勤学善教，起早摸黑，启智育人；作为执教者，她们自主自立，自强自信，同甘共苦，共创共进；为进一步强化班级管理，提高班主任管理水平，促进班主任们互相学习，且行且思，我校召开班主任管理经验分享会。

老师是辛勤的园丁，在校园里灌溉与培育，每一位孩子的成长与学习。老师在班级管理的付出与感动，

共同谱写了三小正美教育的诗篇。

校本部的班主任老师们，思维碰撞，解决问题，经验在分享中增长，智慧在交流中生成，老师们不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香。

清源路校区的班主任们以学生为基础，以班级管理为主体，分享自己的优秀经验与案例，老师们在交流中思考，共同成长。

南校区的班主任们围绕班主任管理工作出谋划策，热心分享，事无巨细，点燃教育心火。

汝南县第三小学2023年春跳绳比赛结果公示   一等奖：四四班徐菊红、四二班程丽敏、四五班任泽昉、五七班唐丽、五八班邢大平、五四班张海云、一一班詹小玲、五二班胡瑛莹、三二班邵梦楠、一三班杨珊、一二班冀豆豆、二八班代园园、二二班张桂方、三七班刘月汝、三五班丁奎伟；二等奖：四九班谢青霞、四三班尹志愿、四一班程留妹、五六班蔡艳、五三班沈倩倩、五二班李素琴、一二班张明慧、一三班闫秀秀、一四孟佩、五一班胡春红、三一班尹春峰、二二班姚文佳、一五班魏佳、一七班段雨薇、一一班高婷、二一班王雪梅、二七班刘艳、二五班彭传芝、二三班王汝华、三二班宋涛、三六班于东红、三一班魏艳华；三等奖：四七班李瑞、四六班耿秀娟、四八班郑慧赢、五一班周舒燕、五九班张百令、五五班熊向征、一五班董妮、二一班王卫东、四一班马亚林、一四班黄作亚、一六班丁钏、二四班尤华杰、二六班苏杰、三三班邓向军、三四班王芳

汝南县第三小学附属幼儿园2023年春一日行为比赛结果公示   一等奖：大一班（叶莉莉）；二等奖：小一班（吴莹玉）小二班（张瑞霞），三等奖：中一班（孙莹）