汝南县第三小学2023年春第7期校务公开信息

省“国培计划”项目县建设视导组到汝南三小检查指导工作   3月24日上午，河南省教育厅“国培计划”项目县建设专项视导组组长王启明一行数人在驻马店市教育局三级调研员彭蒸，市教育局教师教育科干部张晓彬，县教育局党组书记、局长于俊丽，县教育局党组成员、副局长任新宽等人的陪同下莅临我校，对我校校本研修示范校建设情况进行视导，学校党支部书记、校长伍丹及各部门领导热情接待。视导组一行走进校园，参观了学校的六艺墙、五旗一徽墙、集美墙、爱满天下......全面而立体的了解了学校的文化建设、办学理念、办学特色、课程设置等情况，视导组对学校浓郁的文化氛围和鲜明的办学特色给予了高度评价。视导组参观了学校伍丹小学名校长工作室、伍丹小学语文名师工作室及党建室，重点对校本研修建设情况进行了专项检查，查阅了研修计划、研修方案、研修活动过程、校本特色等方面的材料。视导组充分肯定了学校的校本研修工作，对教师们积极的工作态度、务实的研修精神给予了高度的赞誉。建章立制，让教学教研更规范；校本研修，让团队更有活力。我校将以此次视导为契机，继续开拓创新，进一步提升校本研修能力，推动教学质量再上新台阶！（叶丽）

汝南县第二初级中学校长祝国辉一行来我校参观交流   为进一步加强校际间的沟通、交流，互相学习，共促发展，3月21日下午，汝南县第二初级中学党支部书记、校长祝国辉，党支部副书记苏诚来我校参观交流，副校长何晓燕携班子成员对他们的到来表示热烈的欢迎。祝校长一行依次参观了我校名师工作室、党团队一体化功能室及校园文化，对我校建设给予了高度赞扬。今后，双方将进一步加强沟通和交流，互相学习、共同进步，为汝南教育贡献力量。（霍丽）

我校召开六年级学生体质健康监测工作布置会   为做好2023年我校六年级学生体质健康水平监测工作，3月22日上午，我校召开了六年级学生体质健康水平监测工作布置会。副校长陈豪、六年级各班班主任、体育老师参加了此次会议。会上，副校长陈豪首先对六年级学生体质健康水平监测的意义、流程及测试的内容等进行了细致的讲解，然后对监测工作进行了安排和部署。随后，陈豪又结合学校实际情况对开展学生体质监测工作提出了要求：各部门及相关人员务必认真准备、相互协调，全力做好监测的准备和配合工作。此次会议的召开，明确了各部门的责任分工，为接下来学生体质监测工作的顺利开展提供了保障。（叶丽）

汝南县第三小学学习研讨党的二十届二中全会精神  3月22日下午，汝南县第三小学党支部组织召开了“学习研讨党的二十届二中全会精神”会议，会议由发展部主任王亚丽主持，全体党员参加。会上，发展部主任王亚丽同志带领全体党员认真学习了《中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报》。会议强调，一定要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定做到“两个维护”，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来。全体党员认真倾听、认真记录，深刻领悟二十届二中全会精神。副校长陈豪同志为全体党员做了题为“深入学习贯彻党的二十届二中全会精神，做新时代‘四有’好老师”的专题党课。会议指出，作为一名党员教师，要结合工作实际，全面深入学习贯彻党的二十届二中全会精神，提高政治站位，坚守为党育人、为国育才的初心，力争做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。 随后，全体党员教师围绕“党的二十届二中全会精神”开展学习研讨，他们纷纷表示，要认真学习贯彻党的二十届二中全会精神，在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，把学习成效转化为办好人民满意教育的新动力，以更加昂扬奋进的精神状态，以埋头苦干的工作干劲，以求真务实的工作作风，展现新作为、争创新业绩、谱写新篇章。（叶丽）

我校教师杜慧霞受邀宣讲党的二十大精神   为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，引导广大干部师生准确把握党的二十大的重大意义、精神实质和思想内涵，3月23日，我校教师杜慧霞作为教育系统宣讲团成员受邀到金铺镇中心学校、金铺初中、留盆镇中心学校、留盆初中进行专题宣讲。杜慧霞同志紧扣党的二十大报告原文，从深刻认识党的二十大主题及主要成果；过去5年工作和新时代10年的伟大变革；马克思主义中国化时代化新境界；中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则；全面建设社会主义现代化国家的目标任务；坚持党的全面领导和全面从严治党；应对风险挑战7个方面进行深入阐释和解读，引导广大教师以党的二十大精神为指引，坚定信心、勇毅前行，切实把党的二十大精神学习成果转化为推动汝南教育高质量发展的生动实践，以更加扎实的作风、更加饱满的热情，全身心投入到教育事业，共同谱写汝南教育新篇章。（杜慧霞）

我校每周进行推门听课活动   为促进教学常规管理，督促教师规范课堂教学行为，全面提升课堂教学效率，我校每周进行推门听课活动。推门听课涵盖所有学科，授课教师全部以“原汁原味”的常态课形式展现出真实课堂状态。课堂上，教师们将新课标理念和学科核心素养渗透到教学各环节中。教学思路清晰，展示了实际教学水平；学生们精神饱满，学习兴趣浓厚，积极参与课堂活动。师生们在新学期都展现出了良好的精神风貌和饱满的工作、学习热情。推开一扇门，走进一堂课。推门听课是对所有教师的鞭策和激励，促使教师在常态教学上下功夫，提高每节课的教学效率，真正减负增效。学校将继续把推门听课作为常规教学活动一直开展下去，不断提升教育教学质量。（姚亚如）

我校召开本学期第二次小记者会   又是三月春风起，万物复苏，朝气蓬勃，在这美妙的季节，3月22日下午，我校小记者们迎来了本学期第二次会议，本次会议由发展部叶丽主任主持，小记者全员参加。 本次小记者会的主题是“学习二十大 争做好队员”，会上，叶丽带领小记者们认真学习了党的二十大报告，特别是中国共产党取得的伟大成就，从报告中看到我们的生活条件越来越好、环境越来越美、对星辰大海的探索越来越深……小记者们的自豪感油然而生，纷纷表示将牢记习近平总书记的嘱托，在今后的学习中，把党的二十大精神融入日常学习的全过程，融入到实践活动中，积极探索，大胆创新，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（王洁）

我校开展“预防春季传染病知识”安全教育活动   为加强春季流感预防工作，提高师生的疾病防控意识，3月20日，我校利用周一升旗仪式对全体师生开展了“预防春季传染病知识”的安全教育活动。副校长何晓燕首先就春季常见的传染性疾病，如流行性感冒、流行性脑髓膜炎麻疹、水痘、流行性腮腺炎等进行了深入浅出的讲解，重点介绍了它们的传播途径和预防措施，要求班主任做到室内勤通风、勤消毒；学生做到勤洗手、戴口罩，多锻炼、保持良好作息习惯、多吃新鲜蔬菜水果，加强营养补充，最后强调如发现自身有发烧、咳嗽等症状，立即上报班主任，及时与家长取得联系，回家就医。通过此次春季传染病预防知识的安全教育，学生进一步强化了预防传染病的意识，增强预防春季传染病的能力，学会用更专业更科学的方法远离疾病，保护自身的生命健康。（马亚林）

“双减”常规抓教学 作业检查增实效——我校进行作业检查活动   行稳方能致远，千里源自跬步。为加强教学管理, 扎实推进“双减”工作，创新作业形式，提高作业实效，3月22日，教学部组织各学科教研组长依次对各班作业进行了认真细致地查阅。本次作业检查中，亮点纷呈：基础作业以扎实落实基础的形态呈现。各学段教师从学生实际出发，科学、合理、有针对性地设计和布置作业，及时进行批改，细心指导学生订正；经验丰富的教师还特别关注孩子书写习惯的养成，并针对孩子作业的亮点和不足，在作业本上进行多种形式的鼓励性评价、过程性评价。作业评价中特别关注孩子学习态度的转变和良好习惯的养成。作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识的重要手段。这次常规作业检查，给教师今后布置作业的规范性、科学性、适量性方面指明了方向。在以后的工作中，我校会一如既往地扎实做好教育教学工作，把“双减”落到实处。（姚亚如）

我校开展“夸夸我身边的小雷锋”主题队会   为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，3月21日下午，我校开展“夸夸我身边的小雷锋”主题队会。队会课上，各班围绕“讲一讲——雷锋故事”“读一读——雷锋日记”“夸一夸——身边的雷锋”等几个环节展开，引导学生弘扬雷锋精神，树立道德标杆，汲取榜样力量。同学们纷纷表示，要践行雷锋精神，从点滴做起，从身边小事做起，争做新时代小雷锋。（杜慧霞）

社团活动精彩纷呈 检查指导再促提升   为提高课后服务质量，确保社团活动高效有序开展，3月23日下午，教学部组织人员对各社团的开展情况进行抽查。查看各个社团是否按照教学计划开展学习内容，了解当下社团进行的内容、形式、学生的掌握情况。对于社团尚存在的问题，及时与辅导老师交流，希望老师们积极整改，使社团真正成为学生张扬个性、展示才干、锻炼能力、提升素质的舞台。（杜慧霞）

新校新气象 新春新篇章   2023年3月，我校清源路新校区建成后的第一个春天如约而至。走进校园，迎面看到的是五位卡通小精灵，他们手中或拿画笔、或拿跳绳、或拿乐器等，把孩子们带进“五育并举”的知识殿堂；绿草如茵的行知楼下，四位航天员模型与学生朝夕相伴，激励着莘莘学子们走进科学、探索宇宙；操场跑道旁边，两只可爱的“小白兔”，背着花篮，每天的大课间和同学们一起舞动、一起欢笑。课堂上，孩子们洋溢着幸福的笑容，跟随着老师时而认真倾听、时而凝神思考、时而低头书写。下课时，孩子们又在教室门口的书柜里选择喜欢的图书开启“悦”读之旅。放学后，整齐的路队，嘹亮的吟诵，连飞过的大雁也羡慕的摇慢了翅膀。校园里的海棠花竞相开放，吸引了一只只辛勤的小蜜蜂在花丛中翩然起舞。金桂树长出嫩红的新叶，也在向路过的孩子们摇着小手掌。在美丽如花的校园里，同学们迎着春风，精神饱满地读书学习。（尹春锋）

情暖三月 携手“童”行  三月文明月以来，我校清源路校区的少先队员在活动中学习榜样事迹，用自己的行动践行着雷锋精神，在好人好事中锻炼成长，传递文明。“三一班张博宇同学捡到15元钱，交给老师。二一班王梓萱捡到一把葫芦丝，交给老师。”星期一上午第一节刚下课，德育部的李思主任就开始在校园广播里表扬这些“小雷锋”，大家纷纷给身边的榜样竖起大拇指。“老师您好！”“老师您辛苦了！”，下课时，孩子围在老师身边快乐的向老师问好。听到这些温暖的话语，老师浑身的疲惫瞬间消失。

同学们每天到校后，拿起劳动工具认真的打扫教室内外卫生、擦拭门窗桌椅，把校园整理得焕然一新。这一件件微小的善举，一句句暖心的话语，一个个平凡的行动，汇聚成一道道美丽的风景，生动诠释了新时代的雷锋精神。（尹春锋）

我校“学雷锋”系列主题教育活动被《经济日报·中国县域经济报》报道   近日，我校开展的“学雷锋”系列主题教育活动被《经济日报·中国县域经济报》进行了报道，引起广泛关注和强烈反响。

我校尹志愿老师的文章荣登学习强国平台   我校尹志愿老师以“温暖我的瞬间”为主题撰写的强国征文《姥姥真的老了》荣登学习强国平台。

我校尹春锋老师的文章被学习强国平台报道   我校尹春锋老师以“温暖我的瞬间”为主题撰写的强国征文《母亲啊母亲》被学习强国平台报道。

我校举行升旗仪式   3月20日7:40，我校举行升旗仪式。国旗班学生执行升旗仪式。五（4）班学生展示了《学习雷锋好榜样》，校区部门负责人为文明礼仪示范班、卫生先进示范班颁发了奖状、流动锦旗。

温暖我的瞬间丨姥姥真的老了   姥姥今年已经八十四岁了，按照我们当地农村的说法，姥姥今年正是旬头上，“七十三，八十四，阎王不叫自己去”。不知道姥姥能否平安地度过这一年。

打我记事时，姥姥便与我们生活在一起。从村子里的老年人那得知，还没有我时，姥爷已经去世了，所以现在我脑子里依稀记得我们兄弟两个小时候只有姥姥带着的忙碌身影。

记得小时候，每到农忙时节，父亲和母亲都到地里干活去了，姥姥便在家里担起照顾我们弟兄两个的任务，同时还负责做饭和喂牲畜。那时的姥姥身板还非常硬朗，背也没有驼，我们弟兄两个被姥姥照顾得干干净净。有时地里忙不过来时，姥姥也到地里干活，割麦子、薅花生、掰玉米，样样都干。但随着时间的推移，近几年，这些活姥姥一样也干不动了。

还记得小时候，每到夏天，天还没有黑，姥姥便拿着笤帚把我们家过道门口的地面扫得干干净净。从屋里拿出一张蒲席，摊在地上，吃过晚饭，我们弟兄两个睡在上面，姥姥手里拿着蒲扇坐在我们旁边，轻轻地在我们的头上扇来扇去，既凉快又没有蚊子，不一会我们便进入了梦乡。

姥姥的背现在更驼了，眼睛也因为白内障有点看不清东西了，而且还经常流水。一双手像是冬天皴裂的样子，满是口子。前年的八月二十三日中午，我正躺在堂屋的沙发上休息，这时听到一个哆哆嗦嗦的声音在我耳边响起，我睁开眼睛一看，是姥姥站在我的身边，手里拿着一个断了的体温计。

姥姥含糊不清地说着什么，我没有听清。

我一看情况不对，连忙喊来父亲，用三轮车把姥姥送到乡卫生院。由于条件有限，没有确诊什么病。姥姥只是紧紧地拉着我的手，嘴里还是含糊不清地说着什么，我把耳朵靠近她嘴边，依稀听到姥姥说的是：我死了以后，应该怎么怎么……

乡卫生院的医生建议我们转院，我连忙拨打了120。到了县人民医院，通过CT诊断，是脑梗死，我马上为姥姥办理了住院手续。

到了入院的第三天，姥姥才清醒过来，这时我才知道那天中午姥姥说的话。原来是那天中午姥姥感觉到身体不适，想拿体温计量一量体温，结果手拿不住，体温计掉到了地上摔断了。

在县人民医院，姥姥住了七天，唯一感到欣慰的是，姥姥的腿脚并没有落下什么后遗症，生活还能自理，只是脑子比以前反应迟钝了，不爱和别人说话了。

每天太阳升起来，照在我家过道门前的台子上，姥姥便慢慢走过来，坐在台子上晒太阳，眼睛总是看着我家院子西边的路口，我知道她是在看我们有没有回来。

原来我上班的地方离我们老家有几里路，每到周末，我便骑着摩托带着妻子和女儿回家看看姥姥。

去年下半年，我调到了县城工作，回老家的次数便少了很多，有时一个月也不一定回家一次。所以每次回家，摩托车还没拐过路口，姥姥已经颤巍巍地迎了上去。

现在我每次回家，姥姥看见我，嘴里总是连续喊了好几个人的名字，才能喊到我的名字。

腊月二十三，小年了，由于一些事情，我还在县城没有回家。

母亲打电话说：“姥姥解手的椅子断了，没有了椅子，姥姥现在解手不方便。”我连忙到超市，买了一把新椅子，在腊月的二十四带回了家。

姥姥一看到新椅子，非常高兴，小声问我多少钱，我连忙告诉她说不要钱，姥姥不信地摇了摇头。

腊月二十九除夕，弟弟给了姥姥一百元钱，我手里刚好拿了一张五十的，姥姥连忙拿她的钱换我的钱，嘴里还喃喃地说：“我要钱还有什么用呢？五十就够了。”

到了正月初六，姥姥的侄儿、侄女来我家看望姥姥，走的时候，可能也给了姥姥钱。到了晚上，姥姥悄悄走到我身边，往我兜里塞了一个东西便走了。我掏出来一看，是一百元钱。我连忙把钱还给姥姥，姥姥说什么也不要，嘴里还重复地说：“椅子的钱，椅子的钱。”拿着钱，我的鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转，八十四岁的姥姥把我当成了“外人”。

姥姥真的老了！看着姥姥佝偻的背影，想着姥姥这一辈子为我们这个家庭付出的一切一切，泪水不知不觉已经打湿了键盘……（尹志愿）

（说明：此文写于2013年3月，3年后姥姥便永远地离开了我们。在“三八”妇女节来临之际，谨以此文缅怀姥姥！）

温暖我的瞬间｜母亲啊母亲   “你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”每当听到这首温暖柔情的歌，我就会想起我那和蔼可亲的母亲。

如今，母亲已经七十岁了。今年闰二月，家乡有一个风俗，做孩子的要给父母买一双鞋，既表达孝心，又送去祝福。这双鞋多由出嫁的女儿来买，可是，母亲只有我们兄弟两个，我便给母亲买了一双鞋。

母亲高兴不已，连声说着：“还破费那钱，娘有鞋穿呢……”母亲开心地把新鞋穿在脚上，在院子里边走边说道：“合适！合适得很！”望着母亲日渐衰老的身影，我顿时鼻子一酸……

1996年，我读初中三年级。面对即将到来的中考，我颇有压力。那时的毕业班晚自习到九点才放学，比读初中二年级时足足多了一个小时。

下晚自习后，还会有用功的同学在教室里“加班”学习，常常到十点才睡觉，而且还没有周末，每逢周六周日都要在学校补课学习。周末学校食堂没有饭，我们只有吃些从家里带的干粮。学习的压力和生活的艰苦，让我打了退堂鼓。

有一次，周日下午补课放学后，我急着赶回家。决定给父母说，我不想上学了，出去打工。

那时，正值秋收，回到家天已经黑了。奶奶告诉我，母亲在荒地里割芝麻。“荒地”，就是村南头文殊河的河坡，每家就在对应自己地头儿的河坡下面开荒种庄稼，为了多一些收成。

走到地头儿，就看见一捆捆芝麻已经堆在了我家的地边。河坡下，母亲吃力地把割了一天的芝麻扎成捆，然后从河坡下再深一脚浅一脚地背到河坡上。

“娘！”我喊了一声，便跳下去帮母亲。

“慢点儿！芝麻茬别扎着脚！”母亲担心地说，“怎么这个时候回来了？”

“我……没……没生活费了……”夜色掩盖住了我早已涨红了的脸，那一刻，不想上学的话竟再也说不出口。

月光下，我和母亲拉着装满芝麻捆的架子车往家赶。

“在河坡下开荒，太辛苦了，以后不种了吧。”我心疼地说。

“不种了？说着容易呀！”母亲说，“这几分地的芝麻，每年都能卖几十块钱呢！”

是啊，这几年，我上学的费用不都是靠几亩田地的微薄收入吗？

“在学校听老师的话，多学点文化。”母亲欣慰地说，“这两天在学校没吃饱吧？今晚，娘给你烙油馍吃！”

第二天，我揣着母亲给我的十元钱来到学校。我知道，这带着芝麻叶清香味的十元钱是母亲深一脚浅一脚从地头儿刨种出来的，我哪还有理由不好好学习呢？从此我也和“用功”的同学一起，挑战到夜晚十点。

那一年，我考上了师范学校。

“你身在他乡中有人在牵挂，你回到家里边有人沏热茶……”这首歌又在耳畔响起。母亲是一首温暖的歌，让我知道不言放弃；母亲是一首引领的歌，让我明白勇于担当；母亲是一首慈爱的歌，让我懂得心怀感恩。在我人生的道路上，母亲好像一杯温水，喝下去滋润心田、温暖全身；母亲犹如一盏油灯，用微弱的灯光照亮我前进的路。（尹春锋）

小·细·实丨劳动课这样上   我们常常用“孟母三迁”的故事力证环境对孩子成长的重要性。“有什么样的环境，就有利于培养什么样的人。”基于这样的认识，我校以现代心理学、教育学理论为依据，根据学生学龄特点，结合德育课程内容，将“整理和收纳”作为了班级物质环境建设和班级文化环境建设的重要一环，自实施以来初见成效。

打破“破窗效应”——让书包更轻巧，让教室更清爽

    上学第一天，老师们的目光就被小朋友背的大书包牵引，虽然开学前对学习用品的准备开了细致的清单，但显然一些家长遵循着“宁大勿小”的购买宗旨，选购了超出适宜年段的过大过重的书包。

    上学第一周，老师们最头疼的莫过于书包不是丢在地上，就是连带着不堪重负的椅子一起倒在了地上；最苦恼的莫过于小小的课桌里凌乱无序地塞满书本、纸巾，拿取任何物品都会导致所有的物品“乾坤大挪移”，因此“不翼而飞”的书本和“查无主人”的文具成了班主任每天费时费力侦破的“悬案”。

急班主任之所急，解班主任之所难，经过挨班调查分析，劳动课上直击要害——给书包减重，先给文具盒瘦身。书包过重，文具盒脱不了干系。在调查中我们发现一些学生使用的文具盒不仅体积大，而且自重不轻。尤其是主打“减压”效果的文具盒和号称“功能齐全”的双层文具盒难辞其咎。功能复杂的文具盒干扰学生课堂注意力，体积过大的文具盒喧宾夺主占据书包半壁江山。经过比对后，老师建议更换功能单一，体积小巧，轻薄耐用的文具盒或笔袋，从内部为书包减重。

书包重量的主要来源是书本，加上毫无规律地一股脑塞进书包的蛮横，书包直接“爆仓”。城门失火难免也会殃及池鱼，书包塞不下了就往书桌里塞，于是又制造了一个“灾难现场”。老师提供了整理思路——按需拿取。根据课表，将当天要用的书本工具放进书包里，每天回家进行整理更换。

让教室变宽敞，书包摆放是关键。在调查中发现，空间面积比较小的教室，要保持书包摆放的方式是教室能否保持整洁干净的关键。书包放在椅子上，背带挂在椅背上，能防止书包掉落。离开座位的时候，将椅子推进桌子下，缓解了进出不便的困境，让教室也更加整洁。

巧用“霍桑效应”——越被关注，越优秀

    在课程实施中，抓小事，重实效，做细致，让劳动课的教学效果在日常的班级管理和环境维护上发挥功效。队课课前5分钟进行书包、抽屉、桌椅对齐的整理和检查，及时正向的激励，在不断重复中强化整理意识，巩固教育成果。大课间和体育课时段不定期抽样巡查，对学生和任课教师提醒改进，强化整理意识。

    劳动教育是一个大的概念，与德、智、体、美并列，贯穿人才培养的全过程。每周的劳动课充分发挥德育功能，从开学起培养正确的劳动意识和良好的行为习惯，从细微处着手，在日常中巩固，如同阿基米德撬动地球的支点，我们用正确的劳动价值观开启积极向上的小学生活。

知行合一——从此岸，到彼岸

    劳动课是一门大中小学生的必修课，汝南县第三小学将劳动教育的思想观念融入教育教学全过程，在各门学科中有机渗透，并依据不同学段学生的特点，设计阶段化、层次化的课程体系，探索兼具思想性、系统性、趣味性、实践性的劳动教育课程，引导学生在多样化、情景化、真实化的劳动实践中感知劳动魅力。

劳动教育更加注重创造性思维、复杂性思维、问题解决能力和系统方法论的培养，真正实现手脑并用，知行合一，使每个孩子在劳动实践中体会劳动的意义，认可劳动的价值，从而热情而投入地创造性劳动。劳动是落实立德树人根本任务的重要载体，在少年儿童的成长中具有不可估量的价值。劳动让细微的变化和令人惊叹的美好，每时每刻在酝酿，无时无刻不发生。

常态课丨推门听“真”课，督评促成长   为加强对课堂常规教学的检查与指导，不断提升我校教师的执教能力，教务处制定了新学期常态课督评活动方案，3月份，各校区教学负责人带领各学科教研组长、骨干教师一起走进了一线课堂，拉开了本学期推门听课的序幕。

本次推门听课涵盖语文、数学、英语三大学科，采取不事先通知授课教师的听课方式，授课教师全部以“原汁原味”的常态课形式展现出真实课堂状态。

以听促教，让课堂更规范

本次推门听课活动得到了老师们的积极响应。由于不事先通知，老师们积极准备，摆脱了教学的随意性，在授课过程中更加规范自律。在听课过程中，参与听课的领导老师详细记录下任课教师的教学特色和教学风格，细心观察课堂上的每一个细节，捕捉教师教学亮点的同时也发现教学过程中需要改进提高的地方。正如有位年轻老师所说：“听推门课对我而言，内心忐忑，但是把这种忐忑和紧张化成精心准备好每一节课的动力才能让自己有所进步，这是鞭策，更是一种力量。”

以研促教，让专业更优质

 “水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”听课结束后，各教研组和备课组都进行了热烈的研讨，老教师们结合自己的课堂观察，就“教”和“学”两个维度进行了详实的反馈与评价，组内其他成员也各抒己见共同探讨课堂中反映出来的不足之处，并积极探讨改进方法。真实的课堂展示能更好地发现教师在平常教学中的优点与问题，为组内教研提供了有价值的教研素材。被听课的老师们也在教研活动中进行了深入的教学反思，以期课堂进一步的优化。

以评促教，让教师更成长

学校对此次活动高度重视，课后，各校区负责人及时与每位授课都教师进行了面对面交流，对课堂的讲授情况进行“把脉”。在肯定各授课教师诸多优点的同时，从教学目标设定、教学设计理念、教学方法使用、课堂节奏把控、教学效果评估等方面对课堂教学进行全面品评总结，小到教姿教态、大到学科素养的落地，都给出了中肯的建议。被评课的老师们纷纷表示：要不断加强培训与学习，提高自身素质和教学能力，让自己快速成长起来。

推开门，敞开研。近年来，“推门听课，督评反馈”已成为汝南三小推动教学改革、加强教师队伍建设的重要抓手，从制定方案、细化措施、强化落实等方面入手，全面构建“督、评、改”一体化的教学质量评价体系，为全面提高我校课堂教学质量发挥重要作用。

春天与你，都是最美的风景！   春天与你都是最美的风景，阳春三月鸟语花香，桃红柳绿，三小校园到处透着勃勃生机。在万物复苏的校园中还有一双双善于发现美的眼睛，今天，让我们跟随他们的镜头

一起欣赏春日的三小校园。

暖风吹醒了校园，每一处都露出了绿色，她惊诧地看着周围的一切，她向师生微笑，带着希望，奋力拼搏慢慢成长，希望的校园，校园透出希望。——四年级（1）班 刘家宁

春姑娘来了，校园一片生机勃勃。明朗的天空下，茂密的树丛掩映着庄严的教学楼。一朵朵可爱的小花，好奇地探出了脑袋，努力生长的她，是在赞美孩子们的朗朗书声吗？——三年级（4）班  王芷凝

 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，唐诗早已熟稔于心，但每一个春日却都是崭新的。春风裁剪柳叶，春雨洗沐枝条，对春天的期待与热爱永远不变。——五年级（8）班 肖雄

明媚的春天沐着甜蜜的甘霖，校园里的各色鲜花洋洋洒洒开满了一片娇艳。从窗外望去，俨然一幅春天的画卷。通向教学楼的路上，那些欲滴的花都踩着高枝探头，小小一朵却极其有生命力。——六年级（7）班 姚梓琳

又是三月春风起，春天，迈着轻盈的步伐向我们走来，一场春雨，一缕清风，一树花开，所有美好，从此开始，让我们走进春日的校园与春天不期而遇吧！——五年级（7）班 刁泽一

一场春雨过后，整洁的校园内花朵竞相开放，不知是春光有意，赴了与校园的约定？还是校园多彩，与春光撞了个满怀？“阳春布德泽，万物生光辉。”学子们纷纷归来，齐聚一堂，共诉春天的故事。——五年级（3）班 李龙博

春天的清晨是干干净净的。耳旁，有几声清脆的鸟鸣；眼前，是一抹绿绿的新芽。静默的学校无声地伫立，等待着下课铃响——这里，马上将变成孩子们欢笑的天堂。小兔子们翘首张望，似乎在打听：哪个班级的娃娃，读书声最洪亮？——六年级（4）班 陈天琪

窗外，一棵大树舒展着古朴的身姿，树叶挥洒下些许的斑驳，日光照在曲曲折折的小路上，草坪上是一片绿毯，这其间有几朵小花亭亭玉立的站在那儿，那是美丽的少女在唱歌呢。偶尔会有飞鸟路过，在草坪上畅快自在地飞来飞去，整个的是一幅水墨画，是那么柔美，那么淡雅……——六年级（1）班 姚若伊

三月刚到，在春光的拥抱下，绚烂的花瓣绽放出耀眼的光泽，热情而生意盎然，展示着少年一般独有的朝气，这全归功于大自然这位画家的勾勒渲染。它默默开放，以它自己独有的美填满了我们的校园，陪伴着我们成长。——六年级（1）班 王嘉和

三小校园的春景用蓬勃的生命力为我们鼓劲、为我们喝彩，让我们真真切切感受到春天的美丽。三小的孩子们就像一年中的春天，一日中的早晨，每一天都充满着希望与朝气。孩子们，一起来吧！就让我们徜徉在美好的春日里自由自在的快乐成长。

幼儿园丨春日限定，美好在肆意生长    春天，回来啦！春意回荡，情谊飞扬，春风拂面，处处生机勃勃。

春分，是二十四节气之一，春季第四个节气。春分在天文学上有重要意义，春分这天太阳直射赤道，南北半球昼夜平分。

春分主题晨会：大班组老师通过节气课程告诉小朋友们春分这一天，昼夜平分，且又是春季九十日之半，故称“春分”。

春分时节的穿衣也很有讲究。春分之后，天气逐渐暖和起来，但是昼夜温差比较大，而且不时仍有寒流侵袭，雨水也较多。此时，仍然要注意保暖，穿衣应下厚上薄，注意下肢及脚部保暖，以散去冬天潜伏的寒邪。

春季防病要从细节做起。春分天气状态不稳定，早晚气温偏低，要注意防范未来可能出现的疾病，建议大家这段时间里注意调整自己的生活习惯，注意开窗通风，多到室外呼吸新鲜空气，认真做早操。

春日限定·寻春：阳春三月草长莺飞，又是一年春花烂漫时。幼儿园里春天是什么样子的呢？让我们一起来看一看孩子们寻找到的幼儿园里春天。

春日限定·戏春：1、竖鸡蛋，关于春分，有很多有趣的习俗，最好玩的莫过于“竖蛋”。这一天，人们选择一个光滑的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地将蛋竖立在桌子上，而能够将蛋竖立起来的人，将会得到同伴们的羡慕。

2、读春日，春天是读书的好时节，正如俗语所言：“一年之计在于春”。让我们来感受特别的“春日浪漫”。

3、巧绘春，春风十里，柳漾花朝。让我们一起感受昼夜朝暮，感受万物生长，相约春分，莫负美好时光。

此次的春分主题教育活动，不仅从孩子的生活实际出发，也重视孩子们当下的体验感受。让孩子们从实践探索、劳动创造中真正体会到春分带来的生机勃勃，希望孩子们在丰富多样的活动中继续追随春的脚步，传承中华传统文化，感受中华文化之美！