汝南县第三小学2023年春第6期校务公开信息

守教育初心，担领航使命----伍丹小学名校长工作室启动仪式   3月14日上午，汝南县伍丹小学名校长工作室启动仪式在我校三楼报告厅隆重举行。出席活动的有：县教育局党组成员、副局长任新宽、人事股股长李文建、教育股股长王更生、教师教育股股长刘艳斌、教研室主任李结实、东官庄中心校校长邓伍、张楼中心校校长张国志及同行老师们。会议由校长伍丹主持。启动仪式前，汝南县教育局副局长任新宽代表汝南县教育局致辞。任副局长首先对伍丹小学名校长工作室的启动表示热烈的祝贺，他指出，名校长工作室就是“培养好校长，办出好学校”的校长专业成长共同体。成立名校长工作室的目的就是要努力打造一批具有先进教育理念、科学管理水平、厚实专业素养、较强管理创新能力的教育家型校长队伍，激发校长们专业成长的积极性和自觉性，努力提升文化引领力和学校领导力。任副局长就名校长工作室的建设提出要求，希望工作室发挥好示范、带动、引领和辐射的作用。随后，任新宽副局长与伍丹校长共同为工作室揭牌。今天的揭牌仪式既是一场思想火花的碰撞，也预示着一个崭新的开端，工作室将切实履行工作职责与义务，充分利用各种条件，开展形式多样的研训学习实践活动，在工作室主持人伍丹校长带领下，全面提升工作室成员学校管理素养，提高学校管理效能，为美好的教育贡献应有的力量！（姚亚如）

我校与东官庄中心校、张楼中心校开展校际交流活动  为创造和谐开放、相互学习、协同发展的教育环境，3月14日，东官庄中心校、张楼中心校教师团队来到我校开展校际交流活动，共促教育优质发展。

本次活动共分为两个环节。首先开展的是伍丹小学语文名师工作室课例研讨活动，我校有六位老师示范展示，授课教师们思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，教学语言生动、有感染力，学生发言积极主动，师生互动默契，体现了“以学生为主体”“以教师为主导”“以训练为主线”的“三主六环”课改模式。课后授课教师针对自己教授的课程，从课前预设、课上生成、课后效果、重难点的把握及突破等方面做了详细的说课，参与老师各抒己见进行了深入的研讨交流。研讨结束，老师们分别参观了校本部和清源路校区的党建室、名师工作室、名校长工作室和班级社团，对我校的文化建设、档案整理、校本研训、社团活动开展等给予高度评价。此次校际交流学习活动拉近了两校教师的距离，让大家在相互交流中同成长、在相互学习里共提升。（尹春锋）

送教下乡共教研，名师引领促成长——伍丹小学语文名师工作室送教下乡活动   为进一步发挥名师工作室示范引领作用，促进城乡教育均衡发展，3月15日，伍丹小学语文名师工作室一行人到张楼镇中心校开展送教下乡活动。我校六位老师带来了精彩纷呈的观摩课。课堂教学环节中，授课老师紧扣新课标，教态大气端庄，激情澎湃，字字珠玑，不断激发学生学习兴趣，点燃学生学习热情。在场的听课老师，屏气凝神，用心听，思维随笔尖飞舞。课堂上学生抑扬顿挫的精彩朗读和教师细腻精准的点拨评价受到了观课老师的一致认可和高度评价。送教下乡，城乡牵手；这次送教活动不仅搭建起了城乡学校间沟通交流的桥梁，也开阔了教师的教学视野，为双方教师搭建了交流展示的平台，伍丹小学语文名师工作室将持续开展更多内容丰富、形式多样、效果显著的送教活动，为促进城乡教育均衡发展做出一份贡献。（姚亚如）

科学预防甲流，守护师生健康   为进一步加强教师对甲型流感的认识，科学有效地进行甲流防控，3月13日晚，德育处张博主任为全体教师开展了甲流病毒预防知识培训，对甲型流感进行了详细的讲解，包括病毒的概念、传播途径、主要症状及预防措施。本次健康小课堂使全体教师充分认识到了健康饮食、个人卫生、体育锻炼等对预防传染病的重要性，时刻紧绷“安全弦”，守牢“健康关”，做好自己的健康第一责任人。（杜慧霞）

重温经典影片，传承雷锋精神——我校组织开展《雷锋》观影活动  为进一步弘扬和践行雷锋精神，引导学生了解雷锋先进事迹，感悟雷锋时代精神，3月14日下午队会课上，我校以班级为单位组织全体学生观看电影《雷锋》。《雷锋》这部电影较为详细地介绍了雷锋的生平，让大家直观地感受到了雷锋无私奉献、助人为乐的高尚品德。观看过程中，鲜活的雷锋形象让大家记住了“默默奉献、不求回报、全心全意为人民服务”的雷锋精神。观影结束后，队员们纷纷表示，在今后的学习生活中，要向雷锋叔叔学习，以实际行动弘扬雷锋精神，争做新时代的“小雷锋”。（杜慧霞）

人人齐动手，校园更干净   为了营造干净舒适的校园环境，3月13日，我校于本周一进行了教学楼内外墙面清洗。大家满怀热情、分工明确，积极配合，一个个撸起袖子认认真真地擦洗墙面，干得热火朝天！瞧！一二年级的小学生们人小志不小，在老师的示范下干起活来有模有样。有的擦教学楼前墙，有的在教学楼后墙忙碌，有的在教室内穿梭。其他年级学生也人人有事做，时而提水，时而清洗抹布。够不着的跳一跳，对污渍死角、抹布湿点水认真的擦，细小的污迹再用手抠一抠。面对顽固的污渍拿出清洁神器——洗衣粉，消灭它。大家齐心协力，从“心”开始，从“细”努力，争取做到清洁、细致、无死角。在大家的共同努力下，校园的墙面洁净如新。此次活动，在劳动教育中促进学生养成良好的卫生行为和生活习惯，激励学生自觉维护校园环境，共享美好校园生活。（周玲）

关注日常评价，共促学生发展   3月14日下午，我校德育处人员对各校区学生素质报告手册填写情况进行了检查。检查发现，学生素质报告手册的填写工整、规范，内容更是各有特点。自我评价栏里，学生自我总结或反思这段时间的表现；小组评价栏，小组通过小红花或者加星的方式进行个性化评价；家长评价栏里，或鼓励或赞扬，无不寄托着家长殷切的希望。教育无小事，评语既是对学生一周的评价，也是家校沟通的桥梁，既有利于让家长客观了解孩子，以调整家庭教育的方向，充分配合学校教育，又能让学生通过评语的勉励和警示，静下心来好好自我反思，发奋图强。此次活动的开展，既是学校的一项常规工作，也是学校落实“双减”政策的一项举措，既让学校对各班学生素质有了更全面的了解，也让老师对学生的教育有了更加明确的方向。（周玲）

我校进行班级卫生常规检查   为创设干净整洁的学习环境，我校德育部组织学生大队干部每天早读和午辅时对各教室内及室外卫生区进行卫生检查。他们穿梭在教学楼之间，一丝不苟，认真负责，按照评分细则对班级里的黑板槽、地面、桌椅摆放、书柜、窗台等各个角落进行检查。他们的监督让各个班级窗明几净，一尘不染，也让学生养成了良好的卫生习惯。（马亚林）

我校举行升旗仪式  3月13日7:40，我校举行升旗仪式。国旗班学生执行升旗仪式。五（3）班学生展示了《小白兔》，校长伍丹及校区部门负责人为学雷锋演讲比赛获奖学生、文明礼仪示范班、卫生先进示范班颁发了奖状、流动锦旗。

坚守为师初心，用心呵护成长  她爱岗敬业，任劳任怨，对教育工作充满了热情；她踏实能干，保持着一股积极向上的干劲儿；她关爱孩子，欣赏孩子，始终坚守着自己的那份为师初心。她用自己的一言一行展示着为人师表的形象，践行着教书育人的使命与担当。她就是一名用心做事，用爱育人的普通教师——张海云。

恪尽职守，勤勉尽责：“师者，所以传道授业解惑也”。在教学工作中，张老师尽职尽责，细心落实好每一项工作，尽力做好教学环节中的每一关。备课详尽、细致，精心设计教案，认真上课，细心批改作业。她在教育中做到了严中有爱、爱中有严。一分耕耘一分收获，张老师所带的班级在素质检测以及学校各类活动中不断取得优异成绩，因此，她也得到了学校领导和家长们的一致好评。

以身作则，树立榜样：在教学工作上，她的努力大家有目共睹。作为一名有着丰富教学经验的年长教师，她用自身的人格魅力感染和影响学生，为学生树立了榜样作用。在教学工作中，张老师始终保持着教育者的初心，认真钻研每一堂课，在课堂中总是充满激情的进行讲解训练，课后她还会关心每一位后进生，对他们一点一滴的进步都感到骄傲。她时常告诉孩子：“只要你比昨天的自己有进步，那你的时光就没有浪费，你就是值得称赞的！”

以爱育人，以情优教：她满怀工作的热情，对学生尽心尽力，用爱与情温暖着每一个人。教育教学过程中，她能平等地对待每一个学生，关注每一个学生的成长，严慈共济，让孩子们又爱又“恨”，“教育的意义可能就是看到学生可以获得知识上、能力上的提升或是做人做事的成长。”从教以来，她明白身为一名教师的责任，关心引导每一个孩子健康成长，培养他们养成良好的学习、生活习惯。她注重学生的思想品德教育，培养他们的集体责任感和荣誉感，让他们拥有共同努力的方向。

认真负责，严谨细致：作为数学教研组长，张老师倾其所能尽心指导。对于每一个细节，课堂目标的设置，重难点的设定，内容的安排等等，求实创新，始终坚持“以教研带动教学”的理念，严格执行教研活动计划，从理论研讨到课堂实践，从教学设计到作业批改，大力推进课程改革，促进提升数学教师业务素养。

教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是历风严霜的教化；教育的故事就是光阴的故事，是默默无悔的坚持，是砥砺奋斗的前行。张老师就是这样一个把爱心，真诚给了学生的老师；一个把温暖，平和给了同事们的老师；一个把青春，激情奉献给了教育事业的老师；她用坚守和承诺浇灌着满园桃李。教育工作苦乐相伴，教学工作任重道远，相信三小的每一位老师行走在教育之路上，都能像张老师一样一如既往地坚守为人师者初心,用心呵护孩子们成长！（王洁）

名校长工作室丨以初心致匠心，以匠心守初心   灼灼春光的明媚三月，书声琅琅的正美校园。为充分发挥我县首席教师的示范引领、辐射带动作用，促进全县骨干群体共同成长，进一步积极探索建立优秀教师培养的长效机制，现成立汝南县伍丹小学名校长工作室。

领航赋能，逐光而行：风轻云淡日光暖，笑意融融行致远。3月14日，县教育局党组成员、副局长任新宽，人事股股长李文建、教研室主任李结实、教育股股长王更生、教师教育股股长刘艳斌、东官庄中心校校长邓伍、张楼中心校校长张国志一行人到我校对“伍丹小学名校长工作室”进行考察交流，相互促进，共谋发展。

任新宽对“汝南县伍丹小学名校长工作室”的成立表示衷心的祝贺，对首批工作室今后的工作开展情况提出希望和要求，希望名校长工作室主持人和成员牢固树立自己的责任意识，在工作中，方向要清、任务要明，要敢为、乐为、有为，心存信念，胸怀梦想，为汝南教育的美好未来作出贡献。

汝南三小校长伍丹表示作为汝南教育工作者，我校责无旁贷、义不容辞，将以本次活动为契机，化责任为动力，贯彻“一体化”的理念，强化“一家亲”的意识，树牢“一盘棋”的思维，积极发挥示范引领和辐射带动作用，勇当教育协同发展的“排头兵”，共同开启教育互动交流、共建共享的新篇章。

双减课堂，蓄力成长：“精”课程，做有研究精神的引领者；“精”课堂，做精细化教学的务实者；“精”学生主体，做有情怀的教育者。课堂是生动的，是成长的，也是韵味十足的。唯有赋能教师成长，打破传统课堂的教学方式，提升高质量课堂，促进学生素养养成，方能抵达教育的专业和深刻。

新理念，新策略，新方法，演绎别开生面的生本课堂。认知力，观察力，创造力，呈现鲜活绚灿的成长姿态。精彩的课堂展示，凝炼着授课教师扎实的教学功底和专业的学科素养，折射出教育教学的智慧和对教育的责任与担当。

在自信阳光、落落大方的校园文化讲解员的引导下，两地教育人对我校校本部进行参观，名校长工作室、党建室到校园墙文化建设，体现着学校在“正美文化”引领下学生个性成长的缩影。

校际交流携手共进，教学研讨共谋发展。未来已明，让我们一起种下教育的树林，为春天添姿，为成长上色，在追寻理想教育的过程中共同描绘学校更加蓬勃发展的新气象。

名师工作室丨送教情浓，助力美好教育新发展   时间会回答成长，成长会点亮希望，教育帮扶的印记流淌在岁月的长河里，每一次我们都想尽自己所能，让每一个梦想都能翻山越岭，奔向远方，一切一切

都在诉说着期待和欢喜，只为再一次的相聚。

漫漫送教路，浓浓师生情。为促进城乡义务教育均衡发展，实现教育资源优势互补，增进教师间的研讨学习，全面推进校际间的交流与合作，3月15日，伍丹小学语文名师工作室成员一行来到张楼镇中心小学开展送教下乡活动，送教老师们的热情感染了这所乡镇小学的每一位师生。

聚焦课堂，示范引领：教书育人、让课堂焕发蓬勃的生命力是我们肩负的职责，在传承与创新中，在团队研究携手共进中，三小教师的专业发展、专业成长、专业引领让教室处处充满教育的智慧。

语文学科《村居》中，姚老师以谈话导入，引导学生说一说描写春天的词语，为后面的创作古诗奠定基础，课中边让学生多种形式的读，边创作动作让孩子演，激发孩子的学习兴趣。《千年梦圆在今朝》中，马老师以表格的形式，借助文中表示时间的词语，梳理出中国航天事业的发展脉络。结合课文中的重点句段，引导学生积极思考，探讨“中华飞天梦是怎样逐步实现的”这一开放问题，最后通过资料的补充，让学生了解了更多航天背后的故事。《闻官军收河南河北》中，周老师以“情”为突破口，以“读”为依托，学生通过自主阅读感知文本，通过朗读与想象解读文本，感悟古诗意境，体会诗人情感。由古诗的意象入手，以读悟情，以读入境，加深体验，培养语感。

数学学科《圆锥的体积》中，李老师以实验目的为主线，让学生小组合作，通过动手操作，用眼睛观察，动脑筋思考，多种感官一起参与活动，由直观到抽象，层层深入，探索出圆锥体积公式的由来，从而理解和掌握了圆锥体积的计算公式，培养了学生的观察能力、操作能力和初步的空间观念。《年 月 日》中，邵老师通过让学生观察、说、想、发现探究新知，充分发挥了学生的自主性。整节课给学生创造了大量的时间和空间参与新知识的探究，并组织学生通过观察年历表知道大小月的知识点，学生积极性很高，课堂气氛活跃。

英语学科《Robots will do everything》中， 秦颖颖老师以机器人跳舞的chant导入，既介绍了Robot能做的事情，又活跃课堂氛围，拉近了和学生之间的距离。课堂结构丰富，节奏不拖沓，迅速进入文本。单词操练游戏化，学生积极性高；观看动画视频，提升学生视觉素养，思维导图，直观形象，学生记忆深刻。

精准教研，引发思考：课后，老师们齐聚一堂，开展评课教研活动。在教学研讨环节，参与听课的教师畅谈体会，交流心得。多维的角度，迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华。在场听评课的老师们收获颇多，大家认为，教学研讨既是一个“背靠背”的教研预设活动，也是一次“面对面”的交流体验活动，更是一次“手拉手”的深度学习之旅。

在教育帮扶中，学校全力支持、教师深度参与、学生同步互动，加速优质教育资源的流动。春种一粒粟，秋收万颗子。当一簇簇教育星火点亮远方的漫天星辰，当一颗颗增智增志的种子不断生根发芽，教育帮扶的路上，我们情谊常驻，风雨无阻。

正美三小 | 风清·气正·行廉，做精神明亮的教师   树廉洁清风，立高尚师德。县开展教育系统腐败和作风问题专项整治工作以来，我校高度重视、精心谋划、周密部署、扎实推进，通过“四个一”措施

把专项整治工作在学校迅速铺开……

召开一次动员部署会议：2月27日，组织召开动员部署会议学习传达《中共汝南县纪律检查委员会关于印发<汝南县教育系统腐败和作风问题专项整治工作方案>的通知》（汝纪发〔2023〕1号）精神，结合学校实际，通过统一部署开展专项整治，推动整治措施聚焦到“吃空饷”、违反中央八项规定精神和“四风”、在职教师有偿补课、违规征订教辅资料等问题上来，拉开了主动改进作风、进一步做好专项整治工作的序幕。

召开一次自查自纠会议：结合动员部署会议，组织全体领导班子成员及全体教职工分别召开专项整治自查自纠专题会议，对专项整治自查自纠工作进行再动员、再部署，要求全体领导班子成员及全体教职工提高政治站位、切实增强“四个意识”，认真学习县纪委印发通知精神，深入贯彻落实县纪委工作部署要求，在深化自查自纠上再下功夫，结合师德师风建设、教师队伍建设、校外培训机构管理等，对发现的存在问题立查立改，及时协调整治，务必确保本校 “责任田”不出问题。

进行一次典型案例剖析：为保持反腐斗争和作风整治的思想意识永不松懈、专项整治警示入脑入心，我校充分发挥反面教育的警示作用，利用教育系统领域腐败和作风问题典型案例开展剖析，用通俗、简洁的语言，深刻分析典型案例违反的纪律和法规、问题产生的思想根源，要求全体教职工汲取教训、引以为鉴，严守师德底线，营造出风清气正的育人环境。

开展一次自查活动：我校召开专项会议排查学生参加校外辅导机构情况。经排查，培训机构都属社会人员组织，没有本校教师参与，班主任老师与家长电话沟通，宣传国家“双减”政策，宣讲县教育系统开展的“双优化”整治百日攻坚行动，让家长知晓学校正在开展有偿家教和违规培训整治行动，并对家长进行风险提示，避免发生安全事故。

我校将继续加大腐败和作风问题专项整治、自查自纠和警示教育力度，进一步通过环环相扣、行之有效的工作举措，促使专项整治工作不断取得实效，风清气正的育人环境持续巩固，为办人民满意的学校提供强有力的纪律保障。

幼儿园 | 求真务实迎年检，潜心细耕展内涵   为进一步加强对幼儿园各项工作的管理规范办园行为，全面提升幼儿园保教质量水平，促进幼儿园依法办园及幼儿教育事业健康、稳步发展。3月15日，汝南县教育局年检组谢继华、黄岩、凡楠、夏莹一行对我园的工作进行全面细致的检查指导。

听取汇报，深入了解：汝南县三小幼儿园园长伍丹首先向各位莅临学校检查指导工作表示热烈欢迎。接着，伍园长从园所基本情况、新优质园所建设成效、下一步提升思路等三个方面对新优质创建工作进行了详细汇报。

实地查看：年检组巡视园所的整体环境，重点细致检查了户外环境、功能室、教室环境、消防、厨房等区域。

开展座谈，互动交流：按照幼儿园年检指标，年检组从办园资质、园舍设施、卫生安全、园务管理等，通过实地查看了解我园依法办学、规范管理、师资队伍建设、教育教学、安全卫生、防疫防控等各项工作实施与落实情况，进行了详细认真评估。

随堂观课：年检组随机抽选班级走进课堂，对课堂教学情况进行听课评估。园所课程、丰富多彩的实践作业展都给专家们留下了深刻的印象。

查阅资料，专业评估：通过查阅资料对我园各项工作进行了全面、细致、严格的检查，年检组对我园给出了高度地肯定及赞扬，在今后的工作中我园会更加规范化、标准化！

最后，年检组对我园年检情况进行了反馈。对我园各项工作给予了充分肯定和高度评价，同时也对幼儿园今后的发展提出了宝贵建议和意见。我园将根据提出的建议不断自查、自检，让高标准、严要求常态化。

通过年检，不仅规范督导办园行为，提升幼儿园的管理水平，更对我园今后工作及发展方向给予了及时有效的指导。我园将以此为契机，认真落实上级部门文件要求，有条不紊地开展幼儿园各项工作，在不断创新中进一步发挥园所优势，不断细化管理、提升内涵、突出特色、创优品质，为幼儿营造快乐、安全的教育环境，为学前教育事业的蓬勃发展贡献一份力量！

让我们用赞赏、信任、个性化的关爱，去面对每一个孩子，我们深信，您的孩子还有很多您未曾发现的天赋与能力，在三小幼儿园的每一天，他们将创造无限的美好与奇迹，许孩子一个美好的童年。