今天上午第三节的数学课上,我按照课堂教学的设计,让学生开展小组合作学习。当我参与到学生的小组讨论中时,学生的表现令我大吃一惊,他们很多时候在互相推诿。你让他先说,他让她先说,并没有陈述有关学习的内容或见解,表达自己对阅读的感受和想法。有些组在不断分工:你做第一题,他做第二题……几分钟过去了,有的组还没有确定谁来发言,没有开展有实质性的学习。有的小组一直由学习好的同学在唱“独角戏”,而其他人则无动于衷,充当看客。
所以,我们要培养学生的参与意识,鼓励学生要相信自己,不要盲目的从众。我相信,通过我们全体师生的共同努力,小组合作的教学模式一定会绽放光芒。