四四乔琳：学会倾听学生的声音

学会倾听学生的声音 ，多倾听学生的心声，是了解学生内心世界的一个重要途径，也是给学生以自我表现的机会。我班最爱反映问题的几个班干部李冉、王璐等可帮了我的大忙，班里的谁爱打人、那些东西好刮伤人、那些学生跨障碍桩等，很多时候，学生的行为都有他自己认同的理由，很多学生内心都想做好，希望得到表扬。

我发现学生反常出现违纪时，常常让学生自己先说一说心理的想法，再分析一下具体的经过和原因，之后再引导着学生进行反思。 “蹲下来与学生谈话”，与学生平等相处，与学生朋友般的交换彼此的看法和意见，相互理解。与学生交流，与学生建立亲密的关系，相互信任，加强与学生沟通，走进学生的心灵，了解学生的所思所想，面对学生时，从他们成长的角度出发，尊重他们的人格和个性品质，信任和赏识他们，才能真正的走进学生的心灵，获得学生的信任和支持。