二三班尚春莲：复习，怎样提高学生的兴趣

      临近期末考试，如何在很短的时间高效地复习所学内容，我认为除了很好地梳理知识点以外，调动学生的兴趣也很重要，具体做法如下：

    1.多表扬。在复习中，上课时对学生的表扬要比平常大得多，充分调动起学生学习的兴趣，增强他们学习的自信心。成绩优秀的，进步明显的，解题有独到之处的，回答问题新颖的，作业整洁的都应该在表扬之列。目的就是让学生明白：他们每付出的一点劳动，所取得的一点成绩老师都注意到了。

    2.引入竞赛机制。小学生争强好胜心强，在上课时举行多种竞赛，例如背书比赛，默写比赛，做题比赛等等，形式有小组内比赛，男女生比赛等，还可以让学生自己找竞争对手，这样，充分调动起兴趣，真正使他们主动参与到学习中去，体会到学习的乐趣，教学效率也会有明显提高。

    3.“兵帮兵”。我校目前正在学习永威模式，对于其中的“兵帮兵”，我尤其看好，在复习时很适用。一方面好学生已经熟练掌握了基础知识，辅导学困生完全胜任；另一方面也可以让学困生在学会知识的同时，学到学习的方法，两全其美。在复习时，提字、背书等任务均可以这样完成。

    4.适度加压。每个班级总要有那么几个“钉子户”，他们要么不写作业；要么贪玩，到检查是仅仅写了几个字；更有甚者是见风使舵，像弹簧一样，老师检查紧了他就认真完成，一时疏忽，他就成了漏网之鱼……针对此类学生，应该为他们加压，发现不写作业，马上督促其完成，即便是看着写也是必须的，不能让他们有机可乘。

    总之，提高兴趣的方法很多，需要我们在平时教学中不断探索！