苏巧云:育人与做人

       什么样的学生是好学生？有人说过这样一句话：“遇到好老师的学生就是好学生。”这句话讲得太精彩了，每一个教师都应好好体会。那么，好老师意味着什么呢？

教师的思想政治素养，是构成教师素质的一个重要内容。教师不仅要传授知识，而且应教学生怎样做人！我曾经问过一个孩子，我问他为什么用功读书？他说：“成绩好就能考上好大学，大学毕业就能出国。”我又问他为什么要出国，他的回答是“外国吃得好、穿得好，玩得开心！”孩子是幼稚的，但如果对孩子的思想，对他们憧憬什么样的人生道路不闻不问，甚至有意无意地助长他们的错误念头，那是我们教育工作者的失职。教师与学生朝夕相处，教师的思想意识、教师对生活和社会的态度，总是通过言行表现出来、影响全体学生的。这往往是觉察不出来的，也不是“规章制度”所能制约的。正因为如此，作为教师，不断提高自身的思想政治素养就显得尤为重要了。

魏书生老师在日记里写道:“你想做一个善良的人，那就必须有两本账：一本记别人对你的帮助、关心和爱护；一本记你对不起别人的地方。”魏老师这样告诫自己：学生这样多，使我想到自己应处处检点、谨慎，以便他们不至于耻于认我这样一个老师。”我感悟到：做一个优秀的教育工作者，最重要的是先教育好自己，不断提高自己的人生境界，魏老师成功的奥秘就在这里。对一个教师来说，如果能像魏老师那样做人，育人的问题也就不成问题了。

教师是教育过程最直接的有象征意义的人，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人。一个教师，当你让学生一个个从你肩上踩过去的时候，并不仅仅意味着你让学生获得了成功，同时，也促使你不断净化自己的心灵，所以说，一个好老师意味着他必然是一个具有较高的思想政治素养的人。

但愿每一位教师都能用美的形象、美的人格去感染学生，引导学生。