六一董艳丽：写字课上的感悟

    为弘扬我国的书法艺术，让同学们都能达到提笔好字的效果，我校特意安排每周二下午的课前辅导为写字训练时间。因此，我通过一节节的指导学生写字练习，从中或多或少地认识到只有正确的写字姿势与规范的运笔方法，才是提高学生写字能力的基本保证。比如练字初期，如果不注意良好习惯的培养而一味追求字写的漂亮，那是舍本逐末之举。在这方面，我是这样做的：一节写字课，教师的讲解不超过十分钟，学生的练字时间不少于二十五分钟，学生提笔前要先进行“眼练”“心练”即在教师示范、讲解的基础上，自己认真用眼读帖，用心记字，掌握运笔方法，记住间架结构，然后再着手书写，在练字过程中，教师注意巡视指导，做到“眼快”、“脚勤”、“手到”。一旦发现问题，共性的毛病集中讲解，个性的问题手把手地纠正，力求达到实效。这样不仅可使学生养成写字时“用心”的习惯，也有益于提高他们分析字形的能力和写字能力，达到举一反三的功效。