师傅,一个令人艳羡又神圣的字眼,带着这份光环,我走过了4个年头。
我校每学期初举行的开学典礼上,“青蓝工程”师徒结对子的启动,更成了大会上最亮丽的一道风景。在上周举行的“青蓝工程”蓝队师傅引领课的听评课活动,更是让我感到了“师傅”这一称呼的深深蕴涵,她,不仅仅是高悬头顶的那一份荣耀,更是沉淀在心底那一份深深的责任和担当。
在引领课上,作为师傅的蓝队代表,我作了题为《大数认识》的一节复习课。课堂上,经过多年磨课、研课的打磨,我没有了刚刚步入讲台的那份忐忑和紧张,多了的更是一份难得的坦然和成熟;有了这份自信,我一向最自卑的普通话语言也显得流畅自然、标准多了;除此外,对归纳总结这一环节,我又再一次大胆地采用了“知识树”的形式呈现出来,并且受到了孩子们的喜欢和在场老师们的一致赞扬和好评……当然,这节课上也存在着一些问题。例如,课堂容量安排的有些过大,造成了不能按时完成预设的教学任务;由于小组构建的不及时,在小组交流讨论和展示环节中,处理地还不够娴熟和完美……
作为师傅,我以一颗平和认真的态度上了这节示范课,为本组成员和新加入三小队伍的徒弟教师作了很及时的引领和带动;但作为师傅,我更希望的是,他们能更好地把我的这一节课作为一面镜子,从不足中看到问题,从成功处汲取更多的经验和力量!

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