汝南县第三小学各年级教学常规要求

全面贯彻党的教育方针，推进新一轮课程改革，保证良好的教学秩序，实现教学管理工作的制度化和规范化，使学生得到全面地健康成长，结合本校实际情况特制订各年级教学常规要求。

一年级 ：

1、在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、写字、说话、读句、口算、纪律、合作学习、大课间活动，各学科作业练习并且及时批改。

2、作业内容要围绕教材的特点进行精选，要有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业，提倡因程度不同而布置分类作业。形式要有书面、口头、实践性作业相结合。

3、严格控制课外作业量，大部分作业应在课内完成。两门作业量应控制在30分钟以内，中午一般不布置家庭作业。

4、要重视铅笔字练习和指导，注重学生双姿培养。

二年级：

1、在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大课间活动，读写能力、应用题、写字、说话、读句、口算、读算式、纪律、合作学习、培养学生的预习复习习惯。做到一课一练，各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

2、作业内容要围绕教材的特点进行精选，要有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业，提倡因程度不同而布置分类作业。形式要多样化。

3、严格控制课外作业量，大部分作业应在课内完成。二年级两门作业应控制在30分钟之内。中午一般不布置家庭作业。

4、要重视铅笔字练习和指导，注重学生双姿培养。加强学生口语交际能力的培养。

三年级：

1、 在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大课间活动，读写能力、大作文、片断练、应用题、读算式、纪律、作业、继续加强学生的预习复习能力、合作学习、背记能力。英语做到一课一练。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

2、作业内容要围绕教材的特点进行精选，要有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业，提倡因程度不同而布置分类作业。形式要有书面、口头、实践性作业相结合。

3、严格控制课外作业量，大部分作业应在课内完成。三年级控制在30分钟之内。中午一般不布置家庭作业。

4、要重视钢笔字和毛笔字的练习和指导，注重学生双姿培养，还应注重学生英语口语的练习和写作能力的培养。

四年级

1、在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大课间活动，大作文、片断练习、毛笔字、应用题、读算式、作业、纪律、预习复习习惯、合作学习、背记能力。英语做到一课一练。各学科做补充习题和练习与测试。

2、作业内容要围绕教材的特点进行精选，要有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业，提倡因程度不同而布置分类作业。形式要有书面、口头、实践性作业相结合。

3、严格控制课外作业量，大部分作业应在课内完成。作业量应控制在60分钟之内；并且及时批改。中午一般不布置家庭作业。

4、要重视钢笔字和毛笔字的练习和指导，注重学生双姿培养，继续加强学生英语口语的练习和写作能力的培养。

5、对学有余力的学生可适当补充思考题，发展智能。

   6、对“学困生”的帮助要做到有针对性，多启发、鼓励、诱导。作业可面批面改，并进行跟踪辅导措施，不搞有偿补课或辅导。

五年级：

1、在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大课间活动，大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯、纪律、背记能力、合作学习、培养自学习惯。英语做到一课一练。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

2、作业内容要围绕教材的特点进行精选，要有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业，提倡因程度不同而布置分类作业。形式要有书面、口头、实践性作业相结合。

3、严格控制课外作业量，大部分作业应在课内完成。作业量应控制在60分钟之内；并且及时、有效地进行批改。

4、要重视钢笔字和毛笔字的练习和指导，注重学生双姿培养，着重培养学生英语口语的练习和写作练习。

5、对学有余力的学生可适当补充思考题，发展智能。

    6、对“学困生”的帮助要做到有针对性，多启发、鼓励、诱导。作业可面批面改，并进行跟踪辅导措施，不搞有偿补课或辅导。

六年级：

1、 在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大课间活动，大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯、纪律、合作学习、背记能力、自学能力。英语做到一课一练。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

2、作业内容要围绕教材的特点进行精选，要有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业，提倡因程度不同而布置分类作业。形式要有书面、口头、实践性作业相结合。

3、严格控制课外作业量，大部分作业应在课内完成。作业量应控制在60分钟之内；并且批改。

4、要重视钢笔字和毛笔字的练习和指导，注重学生双姿培养，着重培养学生英语口语的练习和写作练习。

5、对学有余力的学生可适当补充思考题，发展智能。

   6、对“学困生”的帮助要做到有针对性，多启发、鼓励、诱导。作业可面批面改，并进行跟踪辅导措施，不搞有偿补课或辅导。