汝南县第三小学作业设置及批改要求与制度

作业是学生巩固所学知识并形成技能的必要手段，是教师检查学生学习效果，及时反馈矫正，改进教学的必要措施。

（一）各年级各学科作业设置的门类： 

1、语文学科：

一、二年级：小字、组词造句、小作文（一年级上期无）、家庭作业、练习册；

三至六年级：小字、大仿、作文、家庭作业、练习册；

2、数学学科：

一至六年级：课堂作业、练习册、家庭作业；

3、综合学科：

三至六年级英语作业、科学作业、品德作业；

一至六年级美术作业。

（二）作业设置的要求

1、家庭作业1、2年级一般每次不超过30分钟，3-6年级不超过60分钟，每周不少于3次。

2、3-6年级大作文根据单元要求设定。

3、数学课堂作业每个学习日一次。

4、综合科作业每周一次。

5、小字作业一二年级每周一次；3-6年级小字作业、大仿作业间周一次。

6、美术：根据教材内容，合理设计绘画、手工等作品。

7、品德与社会、科学：做与课本同步的练习册。

8、布置作业必须围绕教学目标，结合学生实际。

9、作业布置要及时，要求明确，分量适当，难易适度。

10、精心选配习题，既有利于基础知识的掌握，又能够发展学生综合实践能力。积极推广基本作业加弹性作业模式，减少简单机械的抄写作业。

11、数学作业设计要紧扣教材，依照教材灵活选题，既有广度、又要有深度，题型可分为填空、判断、选择、计算、列式计算、应用题、作图、实践题和开放题等。

12、对学生的作业要严格要求。要教育引导学生学会独立思考，养成按时完成作业的习惯，并做到书写规范、整洁、格式正确。

（三）作业批改的一般要求

1、教师必须及时检查和批改学生的作业，及时订正，日期明确，批改一律用红笔，逐题打符号。书面批阅和面批要有机的结合。

2、批改要注意格式。所有作业应采取等级制，如可以分优、良、中、差或分数和日期写在作业右下方。另外可以对作业书写良好、优秀者加星，书写进步的加鼓励性语言。

3、批改要具有示范性，教师书写要工整，标点要规范。

4、凡老师批改后的错题、半错题，应在下次作业前先行更正，并注明“更正”或“改正”二字。

5、对学生订正后的作业，教师也应认真批改，把情况及时反馈给学生。

6、对学生用毛笔书写的作业，一律用毛笔批阅，分出等第，日期横写在等第的右下方。

7、作业批阅要有多元化激励性的第二人称评价语，有效调动学生作业书写兴趣。腰批、眉批、尾批齐全，批改日期一律使用阿拉伯字码写在习作或总批的右下方。

8、英语作业批语及评价用英文按格位正确书写。

（四）监管措施

1、每月定期教导处进行常规检查。

2、每学期定期对学生进行问卷调查。

3、每学期邀请家长委员会成员共同进行作业检查共同监管。

                                 汝南县三小教务处

                               2013年8月29日