六二班：调座位

      做班主任，最让我头疼的事情就是为孩子们调座位。这个孩子也想照顾到，那个孩子也想达到满意，可班级中间的位置就那么几个，总得有孩子坐后面，也总得有孩子坐教室两侧。所以每次调座位，总会有几个小嘴撅得老高的，我看着都感觉特对不起他们。尤其是老坐在教室后排的几个个子比较高的孩子，我总觉得像亏欠了他们似的。

       但我还是想为孩子们调整一下座位。

       原因有二：一来是因为让孩子们新学期有些新鲜感；二来也想让孩子们换换周围的环境，也更有利于他们的学习。调整座位，我的原则是按照高低个，尽可能的考虑到每个孩子的特点，争取达到孩子们的满意，并且要求每两周进行座位大轮换，中间的孩子到边上，边上的孩子轮到中间，这样也是为孩子们着想，预防斜视。

       说起来容易做起来难，等孩子们都在眼巴巴地等着我为他们安排座位的时候，我仍是犯了难。有的孩子个子高，眼睛有些近视；有的孩子爱说小话，还想让他在老师的眼皮底下；这样算来算去，可真是难住了我。不过，孩子们真是善良，看着我在讲台上着急为难的样子，没有一个孩子撅起小嘴巴，也没有一个孩子有怨言，这样我的心里也稍微安慰一些。

      站在讲台上，望着下面坐着的孩子们，看着他们期待的眼神，我又一次对自己说：“做一个公平的老师，做一个懂孩子的老师！”于是，继续对座位进行微调，终于，孩子们都安顿下来了，我也长长的嘘了一口气。

最后，我对孩子们说：“坐在哪儿不重要，重要的是自己看重自己。自己看重自己的人，能够去努力，能够让老师、让同学都看得起。无论你坐在哪儿，你都是老师的好孩子，不是你坐在后面就是成绩差的，老师对任何孩子都没有偏见，所以，坐在后面的孩子，请不要看轻自己！”