邢大平：教师要把学习的主动权教给学生

叶圣陶先生曾经有这么一句话：“教是为了不教。”他道出了教学的目的，也道出了学生掌握学习方法后的一种理想自主的境界——学生拥有学习的主动权。

主动学习是指在教学过程中，学生在学习时表现出来的自觉性、积极性、独立性等特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。正如前苏联教育家苏霍姆斯基所阐述的：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在青少年的精神世界中，这种需要特别强烈。”

学习任何东西的最好途径是自己去发现。学习是一种主动性极强的行为，任何人都无法代替或强制，教师应充分尊重学生的个性特征与学习的主动权，把学习的主动权交还给学生。在学习过程中要充分体现学生学习的主体性，使学生不仅学会，而且会学。