在本学期的5月底,我们三年级八个班的数学新授课就已全部结束。如何做好近一个月的复习工作,我们组内各个成员齐心协力、团结一致,从备课到筹备复习题集也是各显神通。
在近两个周的集体备课中,我们都以“怎样做好期终复习”为主题进行研讨和备课。研讨中,大家纷纷结合自己的教学经验、本单元教材的重难点以及本班的班情、学情展开研讨、学习。
1、本册教学用书共有九个单元。根据新课标要求,我们先从数与代数、几何与图形、统计与概率三大领域展开板块性的分类复习。然后再从中抽出每个领域中的重点和难点知识进行强调和辅导。数与代数中的第一单元“24时计时法”第二单元“两位数的乘法”以及第六单元和第八单元的小数和分数的初步认识教学成了我们此领域复习的重点。而第七单元的面积和第三单元的辨别方向则成了图形与几何领域的重点复习内容。
2、根据新课标中的三维目标,我们又重点从“知识与技能”和“问题与思考”两大方面展开第二轮的分类归纳复习。“知识与技能”中,我们重点以填空和计算题为主题展开总结和练习,重点呈现数与代数领域的基础知识。“问题与思考”中,我们则以解决问题和难度稍大些的思考题为主展开研讨和学习,重点呈现第七单元面积的计算和第九单元的探索规律等内容。这样不仅做到了教学内容和教学目标的有机结合,又很好地在夯实双基的基础上展开拓展性的学习和能力上培养及提升。
除此外,本学期,我们在用好教学教参用书的同时,依然以我校提供的导学案为蓝本,从导学案中的各个板块中,做好学与练的巧妙结合,做到每单元检测的自我考评和分析,为我们的期终教育教学工作如虎添翼。
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