在小学生毕业考试来临之际,孩子的心理的变化是很微妙,这时候采用科学的方法,加强小生考前心理健康教育势在必行。为使每个学生有一个良好的迎考心理,这里有三点建议:
一、增强竞争意识。教育学生一定要看到自己的优势。并加强平日的勤练多思,提高思维的敏捷性。引发竞争机制,具有勇于上阵与强手比高低的竞技状态。如果遇到难题,千万不要去想“这下可完了”之类有害无益的事。因为这样在心理上首先败下阵来,思绪混乱,做题就会错上加错;而要善于自(慰)自励:“对我难,对别人也难,增强必胜信念。
二、培养应变心理。教育学生要加强变试训练,遇到难题,多从不同角度思考,训练思维的变通性,以保持良好的心态,开阔思路。
三、排除怯场心理。教育学生抓住以下环节,平衡心理,排除考试时的怯场心理。
这种心理,从大的方面来说应该是树立信心,呼唤希望。相信自己能考好。从小的方面来说,做好各种准备,排除心理障碍为临场发挥最佳水平而努力。
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