崔亚盟：听课有感

8月7日我有幸参加2012年河南省教育系统教学技能竞赛“信息技术与学科整合”项目活动。聆听了八位教师所做的公开课，他们的课各具特色，都有值得我所学习的地方。特别是郑州市二七区建新街小学谷帆老师的一节《打花巴掌》音乐课给我留下深刻的印象。

《打花巴掌》是一首充满童趣的游戏歌曲，谷帆老师把本节课设计成了游戏形式，融音乐与游戏为一体，来发展学生的音乐感受能力及创造能力。学生的兴趣很高。她在本节课的教学中教态大方、语言亲切，能机智的驾驭课堂。巧妙利用精美课件及北方方言突破难点让学生轻松接受音乐的节奏，体验感受北方方言的儿话音。并抓住低年级学段好奇好动的特点以游戏、探究轻松愉快的氛围给学生及听课老师留下了极深的印象。

 通过本节课使我眼界大开，彻底改变了我原来认为的音乐课非常好上的教学观念。真正体会到上好一节课音乐课比语数课都要难，教师不仅要具有专业的理论水平，还需要丰富的知识。使自己成为一个引导者、参与者和鼓励者；教学中能始终把自主、合作、探究贯穿课堂，学生不是被动的学习，而是在这一堂课中成为创造表现的主人。这节音乐课的教学不正是我们所倡导的先学后教的模式吗？

通过本次活动在今后的教学中我们要有认真负责的态度，精心备好每节课制作好精美的课件，充分调动学生学习的积极性和主动性。