为切实增强少先队员光荣感,构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系,我校组织开展了“红领巾争章”活动。为保证所有少先队员都能认真参与到活动中来,副校长何晓燕在9月19日给各班主任进行了专门的培训,解读了“红领巾争章”的具体实施方法。要求每月一主题,并制定争章目标、填写争章志愿、参加争章活动、获得争章积分。班主任老师根据学生本周表现每周奖励一个贴纸,最后看哪位学生德争章卡积攒的贴纸最多。
各班利用班会课时间举行了“红领巾争章”启动仪式,鼓励同学们积极参与争章活动,要勇于锻炼自我、敢于挑战自我、善于超越自我,牢记党的教诲,树立远大理想,争做新时代好少年!(马亚林)