三二郑心爱：班主任工作小结

本学期，我班有了新搭档张小香老师的融入，班级班风、班貌、班级纪律以及学生的行为习惯都比上一个学期有了很大的改善和进步。

本学期初，我们先从学生的纪律、个人行为习惯抓起。三年级学生的年龄尚小，自控能力还很差。特别是过完春节后刚开学的前两周，班级纪律尤其差，学生的学习态度浮躁，爱说话、上课开小差的比比皆是。面对这种状况，刚接任我班语文课的张老师也帮忙出了不少的点子，其中“奖惩分明，贵在坚持”一招较有成效。在奖惩上，我班以小组为单位展开自纠自查、相互监督。每组的一号助理发放一本奖惩记录本，把本周本组成员的违纪和获奖情况由本组助理记录下来，并实施一定的奖惩举措：比如受表扬的同学给予加星鼓励，而“犯错”的学生要罚几道作业题或背首古诗、新三字经不等。事实证明，新举措实施的不到两周时间，班级的纪律、学习氛围以及个人的行为习惯都有了翻天覆地的转变。

其次，狠抓班级班干部队伍和小组建设的培养。在小组划分上，除了遵循学期初学习的小组划分的各项原则外，我们又进行了细抓精分。每组成员从1到10号不等排上号码，同时每号成员又捆绑上一定的班级管理任务和责任。这样，不同组的同号同学在学习上形成了竞争机制，在打扫卫生劳动时也做到了各有分工、责任到人。这样，不仅杜绝了个别学生偷懒推卸责任的现象，同时，也很大程度上推动了班级班风、班貌的转化。

有了一个好的班风班貌，好的班级纪律。再参加校内外举行的各项活动，我们就如沐春风，轻易就拿下了我校学期初举行以“春”为主题的手抄报和刚刚结束的校本操比赛的两个一等奖。同时，在每周的文明班评选中，开学四个周以来，我们班连续获得四个周的文明班荣誉称号。

与学生一起的日子总是忙碌又飞快的，在我们成长的道路上，肯定还有很多不足和学习的地方。通过今天的交流，我将汲取更多的力量和经验，不断完善自我，提升自己，使班级管理再上一个新台阶！