|
汉网-长江日报
“光纤之父”与“小发明家”分享成长故事
兴趣是好老师 学习不能偏科
昨日(8日)，武汉精神代言人进校园活动走进第11中学，80岁高龄的“中国光纤之父”赵梓森院士和同学们分享自己“成长的故事”。
透露初中成绩表 没兴趣科目勉强及格
“今天主要讲自己的成长故事， 我80岁了，有成功的经验也有失败的经历，希望你们听听，能少走些弯路。”
赵梓森饶有兴趣地跟大家回忆自己的童年。初中时，他的成绩“两重天”：感兴趣的物理、化学、几何、绘画，门门都得100分；不感兴趣的日语、英语、历史、语文，只能勉强及格。在PPT展示中，赵梓森用亲手绘制的动画生动地再现了自己的成长片断。其中，一组美术习作，引来现场同学一片赞叹声。
“兴趣是最好的老师，我那时是兴趣至上，但是教训也是惨痛的。”因为偏科，赵梓森只考上了一所很差的高中。
大学一年退学重考 做喜欢的事，很幸福
上高中后，赵梓森吸取初中时“偏科”严重的教训，在有兴趣的数理化等科目保持高分的同时，对不太感兴趣的文科科目也努力学习，确保达到中等水平。
1949年，因家中兄弟姐妹多，经济困难，赵梓森选择了学费相对较少的国立大学——浙江大学(微博)农业化学系。“一年级学完后，我发现，糟糕了！这个专业我根本不感兴趣。”于是，在征得母亲同意后，赵梓森退学重考，进入私立大同大学电信专业。终于找到了自己感兴趣的专业，“成绩马上变好！”
当时，赵梓森从早到晚醉心于课本，泡在实验室，有同学问：“你不累吗？”他却乐此不疲，觉得自己是在“玩”。“选一个自己感兴趣的专业，从事自己喜欢的工作，是很幸福的事。”
为创新腾时间空间 别让孩子陷入题海
得知市11中自上年10月至今，已有300多项来自学生的发明获得国家发明专利后，赵梓森连声称赞“了不起”。
“什么样的人才能创新？”他认为，要成为创新人才，须有“三要素”：有目光，知道什么重要，什么不重要；有志气，热衷于想干一番事业；有能力，刻苦耐劳，勤奋学习。
喜欢思考、分析问题，甚至敢于质疑，“迷”到废寝忘食才能成功。说到这里，赵梓森提议：“要给孩子更多自由的时间和空间，不能总是做题又做题。”同学们立刻报以会心的笑声和热烈的掌声。
赵老赞孩子们比自己聪明
昨日，市11中的小发明家们带来自己的作品，请赵梓森院士点评指导。
有个小发明专为锁上门却忘记取钥匙的老人设计。当钥匙插进孔内，连接的门铃会发出音乐声响，直到取出钥匙，铃声才会停止。有了这个装置，老人在门铃声的提醒下，再也不会忘记取钥匙了。
“这个发明好，很实用！”赵梓森连连点头，还笑称：“你们比我聪明。我像你们这么大时，都没有做过这么好的发明。”
现场激发学生创造灵感
赵梓森院士妙趣横生的讲课引来阵阵掌声，也激发了在场同学的灵感。他讲课一结束，主持人老师收到同学递上的小纸条，上面有墨迹未干的发明点子。
这些创意来自高一(10)班的张亿民同学。在这张来自作业本的纸上，他写下了想法：能够测周围声音分贝而自动调节音量大小的话筒等。
赵院士微笑着肯定同学们活跃的思路和认真的态度，鼓励大家成为“有创新精神的青年”。
花絮
发明小“发烧友”来蹭课
昨日，在市11中学术报告厅的一角，有4名没穿11中校服的孩子在全神贯注地聆听赵梓森院士的精彩讲课。原来，这是来自东方红小学的4位科技发明小“发烧友”。
得知“光纤之父”赵梓森院士要来11中讲课，“黎鹏名师工作室”旗下的东方红小学、市11初中、市装潢学校等4所学校的老师专程前来听课。
这些小发明家听完赵院士生动有趣的讲课，散场后争着与赵爷爷合影。(记者宋兰兰 通讯员陈汉彪 邹永宁 曹斌)
|
