五三赵杭：用微笑营造爱的春天

笑是阳光，笑是雨露。在这“阳光”、“雨露”的滋润下，孩子们感受到的定会是春的温馨，爱的火热。我们身为人民教师，笑应该是属于我们职业的一部分，以微笑面对学生，面对每一天，我们将营造出一片爱的春天。

班主任的微笑是热爱学生，感化差生的有效武器。班主任的笑应该是无私的，像阳光般洒遍教室的每个角落，如雨露般滋润每个孩子的心田。教书育人者的微笑，会把自己的教育对象带进甜蜜的梦乡，享受精神世界的营养。课堂上，总有些学生胆小，总怕老师的目光射向他，有时想回答问题，却总差一点儿勇气。面对这些学生，用微笑可以使他们受到鼓励；用微笑可以给他们信心。班里有一个学生叫杨洋，一对大眼睛常常透出的是胆怯，缺少信心，课堂上，一只小手举起又放下，目光总是闪烁不定。观察一段时间后，有一次上语文课，我叫了他，他一愣，半天才站起来，同学们的目光一起射向他，他把头埋得更低。我轻声告诉他，抬起头来。当他的目光对着我时，迎接他的是微笑，是信任、鼓励的目光。他终于圆满地回答了问题。我当时告诉学生：学会微笑，我们的生活才会充满阳光；学会赞美，我们的心灵才会得到爱的滋润。从此，微笑使我走近了学生；微笑使我和学生成了朋友。我在工作中感到从未有过的轻松。

班主任的微笑是热爱学生，感化差生的有效武器。班主任的笑应该是无私的，像阳光般洒遍教室的每个角落，如雨露般滋润每个孩子的心田。