二六尹志愿：培养学生良好的行为习惯

本学期，我担任二六班班主任工作，在这短短的两个月时间内，我感受到当低年级班主任的累，同时又感受到低年级学生比高年级学生多出的那份天真和可爱，真是累并快乐着！每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾而忙的团团转。但是不管是在上课，还是处理学生间的矛盾，我都以一颗平和的心态去面对。同时还注重培养学生良好的学习和行为习惯。每个学生行为习惯的好与坏，直接影响着一个班级的好坏，更重要的是它将影响学生的一生。小学阶段尤其是低年级，是形成良好习惯的关键时期，也是一个人成长奠基的时期。但低年级学生年龄小，自觉性差，再加上现在大多数都是独生子女，娇生惯养，行为懒散，惰性大，因而培养他们良好的行为习惯尤为重要。如：踏实、认真的学习习惯，诚实正直、实事求是的做人习惯，文明礼貌的道德习惯，遵守纪律、爱护公物的思想习惯等，都是要靠班主任长期、耐心地训练逐渐养成的。